關鍵詞： 教師資格證

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11、三曹

指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植的合稱。建安文學代表。曹操是建安文學新局面的開創(chuàng)者，開創(chuàng)了建安文學的新風氣，風格清俊通脫。曹植是第一個大力創(chuàng)作五言詩的作家，他把文人五言詩的發(fā)展推到了一個前所未有的高峰，標志著文人五言詩的完全成熟。他的散文和辭賦也表現(xiàn)出了很高的思想性和藝術性，《洛神賦》美不勝收，《與吳季重書》和《與楊祖德書》是兩篇有名的散文詩札。

12、建安七子

建安年間七位文學家的合稱，包括：孔融、陳琳、王璨、徐干、阮瑀，應玚、劉禎。孔融成就主要在散文，詩歌成就最高者為王璨、劉禎，王璨的賦也很好。徐干詩文兼善。陳琳、阮瑀在章、表、書、記方面的成就比其詩歌創(chuàng)作要高。應玚現(xiàn)存詩作只有數(shù)首，難以對其判斷。

13、陶淵明《桃花源記》《五柳先生傳》《歸園田居》《飲酒》《歸去來兮辭》

陶淵明，字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。田園生活是陶淵明詩的主要題材。

14、南北朝民歌

南朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·清商曲辭》中，主要有吳歌和西曲兩類。大多表現(xiàn)男女戀情。風格委婉纏綿、清新自然，多五言四句，較單調。代表作有《子夜吳歌》《子夜四時歌》。

北朝民歌大部分保存在宋代郭茂倩《樂府詩集·橫吹曲辭》的《梁鼓角橫吹曲》中，此外在《雜曲歌辭》和《雜歌謠辭》中也有一小部分。數(shù)量不多，但反映了社會生活的廣泛領域。風格粗獷豪放，質樸剛健，形式除五言外，還有四言、七言、雜言等。代表作有《刺勒歌》《折楊柳歌辭》（《木蘭詩》《隴上歌》。

15、劉勰《文心雕龍》

劉勰，字彥和，生活于南北朝時期，中國歷史上著名的文學理論家?！段男牡颀垺返於怂谥袊膶W史上和文學批評史上不可或缺的地位。我國古代第一篇文學批評著述。他主張文學作品應有“風骨”（充實的內容）、華美的形式（文采），并提出文學批評的六條標準（六觀）及其必須具備的修養(yǎng)，系統(tǒng)闡述了先秦以來文學批評理論，在文學史上具有重要地位。和唐朝劉知幾的《史通》、清朝章學誠的《文史通義》，并稱中國文史批評三大名著。

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