關(guān)鍵詞： 教師資格證

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第四課《觀察洋蔥表皮細(xì)胞》

1.物體必須制成（薄而透明）的玻片標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察清楚。

2.使用顯微鏡時要雙眼睜開，用（左眼）看目鏡進行觀察，右眼協(xié)助記錄。

3.1663年英國科學(xué)家（羅伯特·胡克）用自制的復(fù)合顯微鏡觀察軟木的薄片，發(fā)現(xiàn)了許多小房間一樣的物質(zhì)，把它命名為（細(xì)胞）。

4.顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察的視野就越小，視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量就越少，細(xì)節(jié)越明顯。

第五課《觀察更多的生物細(xì)胞》

1.自然界中的大多數(shù)的生命體都是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，是生物體最基本的（功能）和（結(jié)構(gòu)）單位。

2.植物的葉表皮上有（氣）孔，它的主要作用是（蒸騰）和（呼吸）。

3.生命體細(xì)胞具有（消化）、（呼吸）、（生長發(fā)育）、（繁殖遺傳）、（運動）、（排泄）等功能。

4.顯微鏡主要由（物鏡）、（目鏡）、（反光鏡）、（載物臺）、（調(diào)節(jié)旋鈕）等部分構(gòu)成。

第六課《觀察水中的微小生物》

1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一樣的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。

2.我知道的水中的微生物有（草履蟲）、（衣藻）、（綠藻）等。

3.觀察微生物時為了限制微生物在水中的運動，我們可以在玻片上放一些（棉纖維）。

第七課《微生物與健康》

1.許多微生物對人體有益，如（酵母菌），還有一些對人體會造成傷害。

2.隨著觀察工具的不斷改進，人們發(fā)現(xiàn)霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由（細(xì)菌）或（病毒）引起的。

4.第一個指出微生物和人類健康關(guān)系的人是（巴斯德）。

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