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教師招聘考試知識(shí)點(diǎn)多而且還不好記,招教網(wǎng)的小編來了,今天給大家整理了教師招聘考試中涉及到的組織策略知識(shí)點(diǎn)。
組織策略詳解
在教師招聘考試中,學(xué)習(xí)策略作為一個(gè)重要又瑣碎的知識(shí)點(diǎn)是很多同學(xué)備考時(shí)候遇到的一大難點(diǎn),而其中的組織策略更是難中之難。
組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。常用的組織策略有列提綱、圖形、表格歸類策略。下面我們就組織策略中的圖形對(duì)大家進(jìn)行一下詳細(xì)的解釋和說明。
第一,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。學(xué)完一科知識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行歸類整理,將主要信息歸成不同水平或不同部分,然后形成一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。復(fù)雜的信息一旦被整理成一個(gè)金字塔式的層次結(jié)構(gòu),就容易理解和記憶。在金字塔結(jié)構(gòu)里,較具體的概念要放在較抽象的概念之下。
第二,流程圖。流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序,它一般是從左向右展開,用箭頭連接各步。比如我們之前學(xué)到的加涅信息加工理論就是一個(gè)流程圖。
第四,網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖越來越受到重視,目前人們將它稱為概念圖,在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中加以廣泛利用,它可以圖解各種觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的。做關(guān)系圖時(shí),首先找出文中的主要觀點(diǎn);然后找出次要的觀點(diǎn)或支持主要觀點(diǎn)的部分;接著標(biāo)出這些部分,并將次要的觀點(diǎn)和主要的觀點(diǎn)聯(lián)系起來。在網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖中,主要觀點(diǎn)位于圖的正中,支持性的觀點(diǎn)位于主要觀點(diǎn)的周圍。
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