對(duì)于這段時(shí)期，全國(guó)各個(gè)地區(qū)都在陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行教師招聘考試，相信這也是決定每位考生未來(lái)的一關(guān)。但是我們先面臨的是筆試這一關(guān)，對(duì)于音樂(lè)學(xué)科的教招，筆試要怎樣復(fù)習(xí)才能輕松的通過(guò)呢?首先要做到以下幾點(diǎn)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)要打牢

音樂(lè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)比較多，比較零散，這就要求大家把基礎(chǔ)知識(shí)劃分成幾個(gè)大的板塊，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)。比如說(shuō)西方音樂(lè)史這塊，由于音樂(lè)家很多，我們不但要記住他們的時(shí)期、國(guó)籍、作品、以及作品中的著名的選段，所以在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該把知識(shí)梳理，分成幾個(gè)模塊的去梳理知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)在“交響樂(lè)”上音樂(lè)家有哪些，以及代表作品，在歌劇上的歌劇家，以及代表作品。這樣的復(fù)習(xí)，更有助于我們更細(xì)統(tǒng)的把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。在中國(guó)音樂(lè)史，以及中國(guó)民間音樂(lè)的知識(shí)點(diǎn)也要這樣，一個(gè)專項(xiàng)，一個(gè)專項(xiàng)的去復(fù)習(xí)。另外要特別注意中小學(xué)課本中涉及到的樂(lè)理知識(shí)，作品作者等等知識(shí)點(diǎn)。

二、用“題”來(lái)查漏補(bǔ)缺

通過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)，我們還不能確認(rèn)，我們復(fù)習(xí)的知識(shí)是否都掌握了，所以在這個(gè)時(shí)候，我們非常有要的做一套模擬試卷，不要求多，但是要以考試的形式去對(duì)待這個(gè)模擬試卷，檢查下自己有哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握，做完后，自己檢查，找到自己不足之處，更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，通過(guò)這種自我考查的方式，更加直觀的讓考生提前去接觸考試，從心理上和知識(shí)鞏固上都是對(duì)我們的考試有幫助的。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃好

音樂(lè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，也主要是靠識(shí)記，所以如何合理分配教育理論與專業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間要因人而異。規(guī)劃好自己每一天，每一周，每一月的復(fù)習(xí)進(jìn)度，再結(jié)合框架式學(xué)習(xí)法和滾動(dòng)式學(xué)習(xí)法，將會(huì)取得事半功倍的效果。

四、做題要找對(duì)方法

應(yīng)對(duì)考試時(shí)，要把握好方法。每一類題型都有一定的答題方法和技巧可用，比如單項(xiàng)選擇題，可以盡量嘗試排除法，先將錯(cuò)誤答案排除，再在不確定的選項(xiàng)中進(jìn)行比較。比如簡(jiǎn)答題，一般要解釋是什么，怎么樣(有哪些特點(diǎn))。比如論述題，實(shí)在不熟悉，也要把能想到的知識(shí)點(diǎn)盡量往上面靠。總而言之，每一題都須要給出你的答案，切勿空白交卷。

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