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      1. 2018下半年教師資格證考試備考:政治學科要點精編(一)

        來源:山香教育時間:2018-09-20 17:06:50責任編輯:jiameng

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        考點 1·消費對生產(chǎn)的反作用

        第一,只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)才算真正完成,消費的這一作用也叫做“消費是生產(chǎn)的目的”。

        第二,消費所形成的新的需要對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用。消費的這一作用也叫做“消費調(diào)節(jié)生產(chǎn)”,指需求的數(shù)量和質(zhì)量調(diào)節(jié)供給的數(shù)量和質(zhì)量。

        第三,一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。消費的這一作用也叫做“消費是生產(chǎn)的動力”。

        第四,消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質(zhì)量,提高勞動者的生產(chǎn)積極性。

        社會再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)。其中,生產(chǎn)過程是起決定作用的環(huán)節(jié);分配和交換是連接生產(chǎn)與消費的橋梁和紐帶,對生產(chǎn)和消費有重要影響;消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的終目的和動力。

        考點 2·我國財政的作用

        (1)是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。

        財政通過國民收入的再分配,縮小收入分配差距,促進教育公平,建立社會保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,保障和提高人民的生活水平,促進社會穩(wěn)定和諧。

        (2)具有促進資源合理配置的作用。

        如果完全由市場配置資源,會導致投入某些行業(yè)、地區(qū)的資源嚴重不足,影響社會經(jīng)濟生活的正常運行與發(fā)展。國家通過財政支持這些行業(yè)、地區(qū)的建設(shè),有助于資源的合理配置。

        (3)促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行。

        經(jīng)濟平穩(wěn)運行要求社會總供給與社會總需求保持基本平衡,避免出現(xiàn)大起大落。

        考點 3·對政府權(quán)力進行制約和監(jiān)督的意義

        (1)要性:權(quán)力是把“雙刃劍”

        ①政府權(quán)力運用得好,可以指揮得法、令行禁止、造福人民;

        權(quán)力一旦被濫用,超越了法律的界限,就可能滋生腐敗,貽害無窮。

        ②為了防止權(quán)力的濫用,需要對權(quán)力進行制約和監(jiān)督。政府接受監(jiān)督是堅持依法行政、做好工作的要保證。

        (2)意義(重要性)

        ①政府只有接受監(jiān)督,才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正確的決策。

        ②才能提高行政水平和工作效率,防止和減少工作失誤。

        ③才能防止濫用權(quán)力,防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為,保證清正廉潔。

        ④才能保證做到權(quán)為民所用、造福于人民,從而建立起一個具有權(quán)威和公信力的政府。

        考點 4·我國政黨制度的優(yōu)越性

        (1)它有利于發(fā)展社會主義民主政治。

        (2)它有利于發(fā)展社會主義經(jīng)濟和文化。

        (3)它有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
        (4)它有利于推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

        考點 5·文化對人的影響的特點

        (1)潛移默化

        不知不覺,是從文化對人的影響過程來看的。強調(diào)文化對人的影響的無形性和非強制性。

        (2)持久深遠

        ①經(jīng)年累月、難以抹去,是從文化對人的影響的結(jié)果來說的。

        強調(diào)文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

        ②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。

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