關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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三、試卷結(jié)構(gòu)

四、題型示例

1．單項(xiàng)選擇題

中國(guó)畫《清明上河圖》的作者是

A．吳道子 B．范寬    C．米芾    D．張擇端

2．簡(jiǎn)答題

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo)？

3．案例分析題

某老師在上葉淺予的維吾爾族舞蹈水墨人物畫欣賞課時(shí)，先播放了新疆舞蹈的錄像，又介紹新疆的風(fēng)土人情，展示了新疆的葡萄、哈密瓜等地方特產(chǎn)，在講述阿凡提的故事中，下課鈴響了。該節(jié)課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍。

問題：

你認(rèn)為這節(jié)課成功嗎？為什么？

4．教學(xué)設(shè)計(jì)題

提供教材頁面圖片，或者文字資料。要求：

（1）寫出一篇要素完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。

（2）要明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。

（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問。

（5）對(duì)整個(gè)教案或部分環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說明。

例1：

某初中教材中《校園招貼畫》一課的文字內(nèi)容是：

招貼畫又名“海報(bào)”或“宣傳畫”，是張貼在公共場(chǎng)所用于宣傳的畫，要求在瞬間向人們準(zhǔn)確地傳達(dá)某種信息，所以，招貼畫須具有很強(qiáng)的視覺效果并令人過目不忘，起到宣傳的作用。校園招貼畫是傳達(dá)學(xué)校的講座、競(jìng)賽、展覽、音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益教育等各類活動(dòng)信息的畫。

校園招貼畫由文字和圖像構(gòu)成，大多由同學(xué)們手繪而成，類似于“POP招貼”。

文字包括標(biāo)題、說明文、廣告語、時(shí)間、地點(diǎn)等，要簡(jiǎn)潔通俗，也可以夸張或具有號(hào)召性。圖像包括標(biāo)志、吉祥物、圖畫、照片、色塊等，可以有不同風(fēng)格，要新穎奪目而有趣。

設(shè)計(jì)招貼畫的要求是：

（1）主題鮮明，使人一目了然；

（2）構(gòu)思新穎，巧妙而有創(chuàng)意，可以運(yùn)用象征、夸張、幽默等手段；

（3）構(gòu)圖單純簡(jiǎn)練，有較強(qiáng)的形式感和藝術(shù)性。

作業(yè)：

設(shè)計(jì)一張宣傳學(xué)校藝術(shù)節(jié)的招貼畫。

例2：

提供如下一課初中教材的頁面圖片。

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