關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、考試目標(biāo)

(一)地理科學(xué)知識(shí)與運(yùn)用能力

1.了解地理科學(xué)的特點(diǎn)。

2.掌握地理科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和基礎(chǔ)理論。

3.運(yùn)用空間思維等地理科學(xué)的方法觀察、分析和解決地理問題。

(二)地理教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用能力

1.了解初中和高中地理課程的性質(zhì)、地位、理念、設(shè)計(jì)思路和主要內(nèi)容。

2.掌握地理教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和常用方法。

3.會(huì)初步運(yùn)用地理教學(xué)的基本理論分析、解決地理教學(xué)的實(shí)際問題。

(三)地理教學(xué)設(shè)計(jì)能力

1.了解高中學(xué)生地理學(xué)習(xí)需求和已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.掌握地理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。

3.能夠結(jié)合具體的課題進(jìn)行地理教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

(一)地理科學(xué)知識(shí)與運(yùn)用

1.理解地理科學(xué)的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關(guān)系;熟悉中國(guó)和世界的地理概況。

2.掌握運(yùn)用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實(shí)驗(yàn)和野外觀察、社會(huì)調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)的過程和方法。

3.掌握地理科學(xué)的基本思想和學(xué)科特點(diǎn);了解人地關(guān)系的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與趨勢(shì);會(huì)運(yùn)用地理科學(xué)一般方法解釋、分析和解決地理問題。

(二)教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用

1.熟悉高中地理課程在學(xué)校課程體系中的地位和特點(diǎn);熟悉高中地理課程設(shè)置和設(shè)計(jì)思路;掌握高中地理課程的基本理念和培養(yǎng)目標(biāo);了解高中地理課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)基本方法。

2.掌握地理教學(xué)的基本特點(diǎn);熟悉地理教材的結(jié)構(gòu)和使用方法;掌握地理教學(xué)方法的特點(diǎn)和使用條件;掌握地理教學(xué)基本技能的作用和要求;掌握地球儀、地理圖冊(cè)、投影儀、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的基本用途和使用方法;掌握形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)等教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方式和作用。

3.熟悉地理教學(xué)的基本理論;能夠結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件，分析和解決教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、地理教材使用、地理教學(xué)方法優(yōu)化、地理教學(xué)媒體選用、地理教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的實(shí)際問題。

(三)教學(xué)設(shè)計(jì)

1.確定教學(xué)目標(biāo)

(1)了解一般高中學(xué)生的地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求。

(2)依據(jù)普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)。

(3)完整、規(guī)范、具體地表述課時(shí)目標(biāo)。

2.分析教學(xué)內(nèi)容

(1)確立適切的教學(xué)重點(diǎn)。

(2)恰當(dāng)分析教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.選擇教學(xué)方法和教學(xué)媒體

(1)關(guān)注優(yōu)化教學(xué)方法。

(2)合理組合教學(xué)方法。

(3)恰當(dāng)選擇教學(xué)媒體。

4.設(shè)計(jì)教學(xué)過程

(1)設(shè)計(jì)明確的教師活動(dòng)。

(2)設(shè)計(jì)合理的學(xué)生活動(dòng)。

(3)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)題目。

5.形成完整的教案

(1)掌握教案的基本形式。

(2)掌握教案?jìng)涞慕M成要素。

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