62、"十年樹木，百年樹人"反映了教師勞動的(長期性)

63、教師職前教育分為(非定向師范教育也稱開方式師范教育)和(定向師范教育也稱封閉師范教育)

64、我國師范教育分為兩級四個層次(中等師范教育)和(高等師范教育)兩級。分(中考、?？啤⒈究?、研究生)四個層次。

65、教師職后教育有(在職學習、脫產(chǎn)進修、崗位鍛煉)。

66、脫產(chǎn)學習包括(讀研、讀博、訪學、進修)

67、我國首次以法律形式頒布《中華人民共和國義務教育法》建立(建立教師資格考核)1986年頒布的。

68、1995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國家頒布教師資格證書者才聘任。

69、經(jīng)濟的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：(教育人口數(shù)量)(教育程度、教育年限)(教育資金支付)(學科專業(yè)設置)。

70、政治決定教育的性質(zhì)。

71、文化對教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方(教育思想和教育觀點)(教育內(nèi)容)。

72、教育通過對文化的(傳遞)(選擇)(融合)(創(chuàng)造)來促進文化的發(fā)展。

73、科技是(科學)和(技術(shù))的簡稱。

74、人的發(fā)展包括(身體發(fā)展)(心理的發(fā)展)(社會適應性)

75、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律(身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性)(發(fā)展的連續(xù)性和階段性)(發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性)(發(fā)燕尾服速度的不均衡性)(發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性)

76、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是(遺傳)因素。

77、環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響(不起決定作用)

78實踐活動在作童身心發(fā)展中的作用是(不可替代的)

79、教育在兒童發(fā)燕尾服起(主導作用)

80、廣義上的教育包括(家庭教育)(學校教育)(社會教育)

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