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      1. 招教備考題目練習(五)

        來源:山香教育時間:2018-08-01 19:22:06責任編輯:jiameng

        關鍵詞: 全國招教

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        一、單項選擇題

        1.全面發(fā)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及   。

        A.素質(zhì)教育

        B.創(chuàng)新教育

        C.終身教育

        D.勞動技術(shù)教育

        2.下列選項中,說法錯誤的是   

        A.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

        B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓機構(gòu)開始的

        C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的

        D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的,應當進行面試和試講

        3.教育學生須了解學生的年齡特征,這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應有   。

        A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

        B.精深的專業(yè)知識

        C.廣博的文化基礎知識

        D.備的教育科學知識

        4.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括   。

        A.以謀生為主要目的

        B.須專門從事教育教學工作

        C.需要具備相應的專業(yè)知識

        D.要達到符合規(guī)定的學歷

        5.皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了個體身心發(fā)展規(guī)律中的   規(guī)律。

        A.順序性

        B.階段性

        C.不平衡性

        D.互補性

        6.以下對班主任的表述正確的是   。

        A.所有任課教師都可以當

        B.所有任課教師都須當

        C.學校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當

        D.學校選聘的專職人員可以當

        7.劉老師家庭負擔重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓機構(gòu)上課,掙錢補貼生活。這種行為   。

        A.可以,不影響正常教學即可

        B.可以,劉老師可以在業(yè)余時間做任何事

        C.可以,培訓機構(gòu)聘任劉老師做老師,不是利用職務之便謀取私利

        D.不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

        8.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于   和主干地位。

        A.重要

        B.首要

        C.

        D.主導

        9.在教育行政訴訟中,對于當事人的起訴,人民法院經(jīng)審查,應當在接到起訴狀之日起   日內(nèi)立案或裁定不予受理,當事人對不予受理的裁定不服,可以提起上訴。

        A.3

        B.5

        C.7

        D.10

        10.教育法律救濟的根本目的是   。

        A.避免損害

        B.避免糾紛

        C.補救受害者的合法權(quán)益

        D.獲得賠償

        【參考答案及解析】

        一、單項選擇題

        1.D【解析】德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。

        2.C【解析】l985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年9月10日為教師節(jié)。

        3.D【解析】教育學生須了解學生的年齡特征,這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應有備的教育科學知識。

        4.A【解析】教師須具備專門的資格,包括:教師要達到符合規(guī)定的學歷;教師要具備相應的專業(yè)知識;教師要符合與其教師職業(yè)相稱的其他有關規(guī)定(如身體狀況、語言表達能力等),同時,教師須專門從事教育教學工作。

        5.A【解析】個體身心發(fā)展的順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了這一規(guī)律。

        6.C【解析】《中小學班主任作條例》中規(guī)定,班主任由學校從班級任課教師中選聘。

        7.D【解析】《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確指出“自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。”劉老師用假名在培訓機構(gòu)上課違反了誠信原則,而且是一種變相的家教,是利用職務之便謀取私利。

        8.C【解析】教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于和主干地位。

        9.C【解析】本題考查教育行政訴訟的程序。

        10.C【解析】教育法律救濟的目的在于補救相對人受損害的合法權(quán)益,為其合法權(quán)益提供法律保護。

         

         

         


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