21、我國(guó)當(dāng)前教育盲目的內(nèi)容及其精神實(shí)質(zhì)?113頁(yè)

答：內(nèi)容：1995年《中華人民共和國(guó)教育法》確立教育目的是教育須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、美、體等方面全世發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

22、簡(jiǎn)述教育在兒童身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的要條件?99頁(yè)見(jiàn)論述題

答：教育在兒童身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，但這種作用并不是自發(fā)、自然而然而出現(xiàn)的，而是繼教育者和受教育者共同努力和教育活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)與社會(huì)發(fā)展的方向一致。2)學(xué)校教育活動(dòng)須有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，能滿足個(gè)體生存和發(fā)展的需要。3)學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)環(huán)境等方面的影響，協(xié)調(diào)一致，并同開(kāi)展對(duì)兒童的教育工作。4)學(xué)校教育須適應(yīng)成遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律。

23、簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)制改革的基本趨勢(shì)?139頁(yè)

答：1)重視學(xué)前教育的普及以及初等教育的銜接2)延長(zhǎng)義務(wù)教育年限，提前入學(xué)年齡3)構(gòu)建普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的立交橋4)發(fā)展多類型、多層次的高等教育5)建立立體開(kāi)放的學(xué)校教育系統(tǒng)

24、簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)?

答：1)在課程政策上，"謀求"國(guó)家課程開(kāi)發(fā)與技術(shù)課程的開(kāi)發(fā)和統(tǒng)一2)內(nèi)容上加經(jīng)科學(xué)教育和職業(yè)技術(shù)教育，引進(jìn)符合信息時(shí)代要求的高科技知識(shí)3)課程結(jié)構(gòu)上注重設(shè)置綜合性課程4)在課程類型上強(qiáng)化全國(guó)統(tǒng)一設(shè)置的修課和課程5)注重課程實(shí)施研究，動(dòng)員教師積極參與課程改革6)注重提高課程改革的科學(xué)水平，設(shè)立課程改革的專家咨詢機(jī)構(gòu)。

25、簡(jiǎn)述當(dāng)代外國(guó)有影響的教學(xué)理信紙有哪些?

答：1)發(fā)展性教學(xué)理信紙2)優(yōu)化教學(xué)理論3)結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論4)人本主義教學(xué)理信紙5)綜合教育學(xué)派教學(xué)理信紙。

26、簡(jiǎn)述中小學(xué)教學(xué)基本方法有哪些?

答：一、語(yǔ)言性教學(xué)方法：1)講授法2)談話法3)讀書(shū)指導(dǎo)法二、直觀性教學(xué)方法;1)演示法2)參觀法。三、實(shí)踐性教學(xué)方法1)實(shí)驗(yàn)法2)實(shí)習(xí)法3)練習(xí)法4)研究性教學(xué)方法：1)討論法2)發(fā)現(xiàn)法

27、簡(jiǎn)述教育在兒童發(fā)展過(guò)程中為何起主導(dǎo)作用?97頁(yè)

答：1)學(xué)校教育作為一種專門的教育機(jī)關(guān)，其所開(kāi)展的教育活動(dòng)具有較強(qiáng)的目的性，計(jì)劃性，組織性，系統(tǒng)性，而一般的環(huán)境影響往往是無(wú)意識(shí)的，自發(fā)的，盲目的、零散的，偶然的、片斷的。2)學(xué)校教育是由專門的教育工作-教育所承擔(dān)的，教育有夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求和青少年成長(zhǎng)與發(fā)展的需求，施以全面，系統(tǒng)的，教育，并保證教育發(fā)展的方向。3)兒童身心發(fā)展過(guò)程，也是其知識(shí)、技能、能力、人生觀、世界觀的形成和發(fā)展重要時(shí)期。4)學(xué)校教育還能來(lái)自遺傳，家庭和社會(huì)方面的諸多影響因素進(jìn)行協(xié)調(diào)，取含克服其消極的，不良的因素及其在兒童身心發(fā)展中的作用。

28、簡(jiǎn)述智育是指什么?

答：是指知識(shí)和智力。

29、小學(xué)教育的特點(diǎn)?

1) 小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育2)小學(xué)教育是啟蒙教育3)小學(xué)教育是義務(wù)性教育。

30、小學(xué)教育的目標(biāo)?

1978年《全日制小學(xué)暫行工作條例》中規(guī)定目標(biāo)是：使學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等品德;擁護(hù)社會(huì)主義、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨;使學(xué)生具有初步的閱讀、寫(xiě)作和計(jì)算的能力、具有初步的自然常識(shí)和社會(huì)常識(shí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使學(xué)生的身心得到正常發(fā)展，具有健康的體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。

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