51簡(jiǎn)述教師資格的構(gòu)成要素?

答：1)國(guó)籍2)思想品德3)學(xué)歷4)教育教學(xué)能力5)程序。

52簡(jiǎn)述《義務(wù)教育法》的頒布的意義?

答：《義務(wù)教育法》的頒布、實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育制度的建立，使我國(guó)普及義務(wù)教育事業(yè)開始走上依法漢教的軌道。

53簡(jiǎn)述《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容?

答：1)義務(wù)教育的主體2)義務(wù)教育的就學(xué)3)義務(wù)教育的教育教學(xué)4)義務(wù)教育的實(shí)施步驟5)義務(wù)教育的實(shí)施保障。

54簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的功能?

答：1)鑒定功能2)改進(jìn)功能3)激勵(lì)功能4)管理功能5)研究功能。

55簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)過程。、?

答：一、準(zhǔn)備階段1)建立評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)2)進(jìn)行有關(guān)教育評(píng)價(jià)理論的學(xué)習(xí)3)制定教育評(píng)價(jià)方案4)制定教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系5)準(zhǔn)備工具和資料二、實(shí)施階段1)搜集評(píng)價(jià)信息2)整理評(píng)價(jià)信息(歸類、審核、建檔)3)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象水平作出判定4)作出綜合評(píng)價(jià)三、評(píng)價(jià)結(jié)果的分析處理：1)教育評(píng)價(jià)結(jié)果的檢驗(yàn)2)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析診斷3)評(píng)價(jià)結(jié)果的信息反饋4)評(píng)價(jià)工作的總結(jié)。

56簡(jiǎn)述確定教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的步驟?

答：1)明確評(píng)定對(duì)象2)制定評(píng)價(jià)指標(biāo)3)對(duì)教育評(píng)價(jià)目標(biāo)進(jìn)行分解4)設(shè)計(jì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5)對(duì)初步的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行論證、征詢意見、試行。

57簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的方法?

答：1)專家意見平均法2)特而斐法3)兩兩比較法

58簡(jiǎn)述收集評(píng)價(jià)信息的方法?

答：1)觀察法2)測(cè)驗(yàn)法

59簡(jiǎn)述價(jià)值判斷的方法?

答：1)絕對(duì)評(píng)價(jià)2)相對(duì)評(píng)價(jià)

60簡(jiǎn)述學(xué)生品德評(píng)價(jià)的模式重要有三種?

答：1)特設(shè)情景測(cè)卷模式2)自然觀測(cè)模式3)綜合評(píng)價(jià)模式

61簡(jiǎn)述學(xué)校管理評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括?

答：1)學(xué)校管理過程和職能2)學(xué)校管理的各項(xiàng)工作3)學(xué)校人員的管理4)學(xué)校管理的效益

62學(xué)生品德評(píng)價(jià)的模式重要有三種?

答：1)特設(shè)情景測(cè)卷模式2)自然觀測(cè)模式3)綜合評(píng)價(jià)模式。

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