【需要層次理論】

馬斯洛強調人類的動機是由多種不同性質的需要組成的，他把人類紛繁復雜的需要歸為七類，因各種需要之間有先后順序和高低層次之分，因此其理論被稱為需要層次理論。

【學習策略】

學習策略是指學習者為了提高學習效率和學習質量，有目的、有意識地制定的有關學習過程的復雜方案。它包括學習者在學習活動中有效學習的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式，可以是內隱的規(guī)則系統(tǒng)，也可以是外顯的操作程序和步驟。

【學習遷移】

學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

【下位學習】

下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過程。下位學習包括兩種形式：派生類屬學習和相關類屬學習。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取