每日一練
時間：2016-04-25 13:47:31責(zé)任編輯：admin
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特崗教師 2016
1、教育心理起源論認(rèn)為教育起源于( ) A.生產(chǎn)勞動 B.模仿 C.語言 D.動物本能 2、以下不屬于班級組織管理工作的是( )。 A、指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織 B、豐富班級管理角色 C、班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換 D、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度 3、教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起( )內(nèi)作出處理。 A.15日 B.20日 C.30日 D.60日 4、以下評價方式中與個體內(nèi)差異評價不符的是( )。 A、對個體同一學(xué)科不同方面的表現(xiàn)進(jìn)行比較 B、對個體不同學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較 C、對個體不同時期內(nèi)同一方面的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較 D、對不同個體同一學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較 5、俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”。體現(xiàn)的班主任工作的原則是( ) A、全面教育、全員負(fù)責(zé)原則 B、尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則 C、集體教育與個別教育相結(jié)合原則 D、教育與管理相結(jié)合原則2025年特崗教師官方微信客服
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