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      1. 2022下半年教師資格考試面試試題:《高中語文》試講

        來源:招教網(wǎng)時間:2023-01-06 11:33:13責(zé)任編輯:zjw2

        關(guān)鍵詞: 教師資格

        • *備考沒方向?
        • *考試時間不清楚?
        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        2022下半年教師資格證考試(面試)于2023年1月7日—8日進(jìn)行,小編將會及時更新“2022下半年教師資格考試面試試題匯總(中小幼 結(jié)構(gòu)化+試講)”供各位考生參考,大家可收藏關(guān)注本頁面,實(shí)時查看!

        1.講作文親情

        2.朗讀蜀道難

        3.琵琶行

        4.聲聲慢  (朗讀詩歌 分析詩歌情感)

        5.感情

        6.意象分析

        7.《故都的秋》

        8.泥條盤筑成型

        9.李商隱詩兩首(錦瑟和馬嵬)

        10.《林冠傳序》

        11.蘭亭集序節(jié)選:后兩段,分析劃線句子,死生虛妄齊彭殤那句

        12.宇宙的邊疆

        13.一個物理學(xué)家的教育歷程

        14.泰斯勒掉坑里被救,看星星勸人明天會下雨,那人不信,真下雨了。黑格爾說永遠(yuǎn)在坑里的人才不會掉坑里。議論文寫作

        15.歸園田居故去來兮辭

        16.《師說》要求:①朗誦第二段②分析寫作特點(diǎn)③板書設(shè)計(jì)

        17.師說討論課,討論韓愈師道觀的現(xiàn)實(shí)意

        18.勸學(xué)

        19.荷塘月色引用《采蓮賦》和《西洲曲》的那部分,要求讀準(zhǔn)字?jǐn)嗑?,然后是分析情?/span>

        20.議論文多角度審題,給的材料是泰勒斯看星空成雷

        21.設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)學(xué)生分析《師說》寫作特點(diǎn)

        22.竇娥冤  探討竇娥冤的悲劇色彩,提示:①不幸命運(yùn)②美好品質(zhì)與悲劇命運(yùn)的對比③反抗精神。答辯:①本文題材②竇娥的三個愿望③善良品質(zhì)體現(xiàn)在哪

        23.涉江采芙蓉

        24.燭之武退秦師和觸龍說趙太后對比諷諫方法

        25.  短歌行 (朗讀詩歌  體會詩歌的內(nèi)涵

        26.祝福(朗讀課文,讀出語氣變化  設(shè)計(jì)問題  合理板書

        27.滕王閣序(分析文章的對偶句  分析本文的語言特色   適當(dāng)板書  

        28.雨巷(帶領(lǐng)學(xué)生感知人物形象  適當(dāng)板書

        29.登高(有感情朗讀詩歌   帶領(lǐng)學(xué)生分析“即景傷懷”的手法

        30.對聯(lián)的特點(diǎn)

        31.大堰河-我的保姆   (要求:體會作者的情感,分析語言特色  

        32.雷雨  (分析魯待萍的形象,潛臺詞   設(shè)置課堂活動

        33.望海潮  (分析景物的描寫手法

        34.馬克思墓前的講話(指導(dǎo)學(xué)生揣摩詞句的意思:當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了   引導(dǎo)學(xué)生體會演講辭的語言感染力

        35.故都的秋(朗讀課文  結(jié)合具體詞句分析作者的情感  適當(dāng)板書  

        36.奧斯維辛沒有什么新聞   (理解課文內(nèi)容   幫助學(xué)生理解寫作背景   適當(dāng)板書

        37.蜀相  (朗讀詩歌  體會作者情感  適當(dāng)板書

        38.錦瑟(朗讀詩歌   理解典故

        39.歸園田居  (設(shè)計(jì)問題,分析第一句和最后一句   賞析“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”

        40.寡人之于國也  (分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重   理解孟子的政治思想

        41.過秦論

        42.荷塘月色

        43.虞美人

        44.名與實(shí)    (分析原稿和修改稿,修改的內(nèi)容和原因


        2025教資上岸大本營

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