當(dāng)學(xué)生被任課老師誤解而與他發(fā)生沖突時(shí)，你作為班主任該如何處理，為什么？

【參考答案】

作為班主任要十分注意協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情。

1.樹(shù)立任課教師的威信。 班主任是班級(jí)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)者，也是班級(jí)工作的，他們與任課教師相比，在學(xué)生們心目中的位 置往往是有區(qū)別的，有些學(xué)生懼怕班主任，對(duì)班主任的話聽(tīng)之任之，而對(duì)任課教師卻不屑一顧，所以課堂教學(xué)中會(huì)有許多學(xué)生因違反課堂紀(jì)律而與任課教師發(fā)生矛盾，這既影響了任課教師的上課情緒，同時(shí)也大 大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)班主任要利用班會(huì)向同學(xué)們介紹每一個(gè)任課教師，要著 重強(qiáng)調(diào)任課教師的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，使學(xué)生們?cè)谒枷敫星樯夏芟冉邮苊恳粋€(gè)任課教師。作為一名班主任不僅要 讓同學(xué)們接受自己，也要讓同學(xué)接受每一個(gè)任課教師，同學(xué)們能在思想感情上先接受任課教師，這就使每 一個(gè)老師更快地進(jìn)入角色。

2.及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生的信息。 作為一名班主任做好這一點(diǎn)非常重要。班主任一定要把學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)反饋給任課教師，以便使 其能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。任課老師及時(shí)地了解學(xué)生對(duì)自己所上的課的反 映是非常重要的，這不致于使一些在教學(xué)方法上偏差的教師走得太遠(yuǎn)。

3.正確處理任課教師與學(xué)生之間的矛盾。 個(gè)別學(xué)生在課上與任課教師發(fā)生矛盾是很常見(jiàn)的，班主任對(duì)這一類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生一定要冷靜，耐心地聽(tīng) 取任課教師的陳述和意見(jiàn)，要設(shè)身處地的理解任課教師和學(xué)生的具體情況，公平公正的處理，既要考慮學(xué) 生的自尊心也要考慮教師的威信。

4.認(rèn)真聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn)、建議。 學(xué)生在班主任面前的表現(xiàn)與在任課教師之間的表現(xiàn)往往是不大一樣的。由于班主任在學(xué)生心中的特殊 性導(dǎo)致了學(xué)生在班主任面前往往有所保留，但在大多數(shù)的任課教師之間學(xué)生不會(huì)有這種顧慮，所以任課教 師所反映的一些問(wèn)題往往是學(xué)生們真實(shí)的一面，班主任不能不重視這些寶貴的意見(jiàn)和建議。

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