關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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你如何看待自己工作中的失誤?

【思路點撥】

此題屬于自我認知類題目中關(guān)于如何看待自己的不足的問題，同類型的比如“你的缺點是什么？”面對不足，看考生如何辯證地來分析自己，并且進一步考核學生的臨場反應能力。對于此題可從闡釋態(tài)度——自我梳理——總結(jié)提升的思路進行回答。

【參考答案】

（闡釋態(tài)度）雖然每個人都有可能犯錯誤，但是我們不能給自己找借口，更不能因此一蹶不振，而是應該正視錯誤并引以為戒。

（自我梳理）俗話說：你對待失誤的態(tài)度比失誤本身更可怕！對于老師來說更是如此。首先，我會承認自己的失誤。為人師表要求教師要給學生做好榜樣。所以我會勇于承認自己的失誤，認清形勢并坦然面對，如果以后學生犯了錯，就不會不敢承認，就不會消極面對。其次，我會向當事人道歉。如果因為我的失誤對別人造成了損失，我會用行動去彌補；如果我的失誤對別人造成了精神上的困擾，我會真誠地說聲“對不起”。后，我會積極去解決問題。我會積極和學生、同事去溝通，找到解決問題的辦法，不斷積累自己的教育經(jīng)驗，提升自己的教學水平。

（總結(jié)提升）我會積極反思，去找到自己工作失誤的原因；調(diào)整自己的心態(tài)，不能過分自責和內(nèi)疚；我也會牢記這次教訓，避免問題再次出現(xiàn)。只有這樣，才能夠給學生做好榜樣、才能夠和他人愉悅相處、才能夠不斷鞭策自己！

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