關鍵詞: 教師資格證
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一個學生惡作劇給一個老師背后貼了烏龜被老師扇了一巴掌,你怎么看?
【解析】
我是這樣想的
(1)我會用我的孜育機智化解尷尬,原來這位同學具有畫畫的天賦。
(2)找學生進行溝通,如果學生純釋是惡搞我會進行思教育;如果學生是對我有意見,我會了解他的想法
(3)我會對自己的學工作進行自我反思,加強對珽級的管理和與學生之間的溝通
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