關鍵詞： 教師資格證

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有人說教師不健康的心理是導致學生心理不健康的原因之一，你怎么看？

【參考答案】

教師對學生的影響是深刻的、長期的、潛移默化的，教師素質(zhì)對學生的發(fā)展起著決定作用。因此有人會把教師的心理健康與學生的心理健康聯(lián)系起來，對于題干中的觀點，我有以下看法。

一方面，這句話有其合理之處，教師的心理健康會直接影響教師的教育教學行為、師生互動的過程與質(zhì)量，從而對學生的身心發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

只有心理積極、健康的教師，才能在在班級中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生心情愉快；而自身情緒緊張、煩躁、抑郁的教師，常常使班級形成一種緊張與壓抑的氣氛，使學生惶恐不安。教師的心理健康問題及其導致的不適宜的教育行為常常會直接傷害學生的自尊心、自信心，極易導致學生喪失學習興趣和積極性，從而影響學生的健康發(fā)展。

但另一方面，學生心理問題的產(chǎn)生，原因可能是多方面的，比如來自家庭的原因、同伴的影響或者自身的某些原因，因此在對學生的心理進行輔導的時候，要全方面地進行分析，預防與防治相結合，培養(yǎng)學生健康的心理。

總之，教師心理健康問題已成為制約教師自身發(fā)展、教育質(zhì)量與學生健康發(fā)展的重要因素，我們應該告訴關注、提高教師的心理素質(zhì)，另一方面，也應看到其他因素對學生的影響，只有統(tǒng)一多方面的教育影響，才能保證學生個性的健康發(fā)展。

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