一、 掌握答題思路是關(guān)鍵

通過對以往教師結(jié)構(gòu)化的考試內(nèi)容進行分析，可以發(fā)現(xiàn)，教師結(jié)構(gòu)化的題型主要分為其中。分別是職業(yè)認(rèn)知類、邏輯思維類、教育實踐類、應(yīng)急應(yīng)變類、人際處理類、組織協(xié)調(diào)類、語言表達類。其中前五類是基本題型，也是?？純?nèi)容，需要熟練掌握。而后兩種是拓展篇，就全國而言，只在少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)過此類題型，因此，不是備考重點。就前五種提醒來說，總的作答思路可以分為三種。

是職業(yè)認(rèn)知類的題，其中自我認(rèn)知的問題可以從基本情況、求職動機、未來規(guī)劃三個方向切入。而職業(yè)理解的題就可以按照綜合概述加有所建樹的思路去作答。第二是邏輯思維類的問題。按照提出觀點、論證觀點、落實觀點去構(gòu)建答題思路，同時根據(jù)時政問題和事理問題的具體情況去做細(xì)節(jié)上的不同呈現(xiàn)。第三是教育實踐、應(yīng)急應(yīng)變以及人際處理類的問題。總的作答思路均是提出問題，分析問題，解決問題。具體的根據(jù)不同類型的問題做細(xì)節(jié)化處理。

二、 認(rèn)真審題，把握題干傳達的內(nèi)在意思

面對考題，認(rèn)真看清題中每一個字，把握關(guān)鍵詞，冷靜思考，了解出題目的著重要考我們哪方面的素質(zhì)能力，準(zhǔn)確把握命題人出題意圖，并根據(jù)平時的訓(xùn)練打好腹稿，有條件的話要充分利用考場內(nèi)提供的草稿紙，簡要列出作答提綱，迅速從熟悉領(lǐng)域引入，從容組織答案，然后用準(zhǔn)確、簡練的語言有條理、有邏輯地說出來。

三、 展示自我，凸顯個性

結(jié)構(gòu)化面試的試題具有開放性的特征，沒有百分之百的標(biāo)準(zhǔn)答案。很多考生在備考的時候追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，其實是大可不的。如果眾口一詞，考官勢疲憊不堪，不利于選拔人才?？忌诖痤}時應(yīng)該在將問題做具體化、生活化處理的同時，力求打造亮點。要知道試題也是有生命的，我們要盡量的將自己的思想、個人的認(rèn)知、實例和經(jīng)歷與試題融為一體，從而區(qū)別于他人，展現(xiàn)自我。

四、 加強外在表現(xiàn)

我們常常說，結(jié)構(gòu)化面試就是觀其行，聽其言。意思是考官不僅僅是根據(jù)答題內(nèi)容進行評分，外在表現(xiàn)也是一個重要的評分要素。因此，回答問題并不僅僅是言語的交流，更多的是肢體、眼神等的交流。有的考官視角非常犀利，常抓住眼神的交流來判斷考生處理問題的靈敏度與穩(wěn)重感。面試過程中，驚慌失措、躲躲閃閃或者游移不定的目光，會讓考官產(chǎn)生缺乏自信的感覺，容易使考官反感。要主動與考官進行親切有神的眼神交流，在重點照顧主考官的同時，還要對其他考官予以回應(yīng)。但是考生也要注意適時適度性，不能死盯考官，讓考官產(chǎn)生表情呆板，缺乏生機的感覺。

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