關(guān)鍵詞： 教師資格證

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隨著現(xiàn)在國家對教師的越來越重視，不可否認(rèn)，教師資格證的含金量也會越來越高，教師資格考試相應(yīng)的也會提高，為了方便大家備考，招教網(wǎng)整理了教師資格面試技巧，一起來看下吧！

學(xué)生上課有小動作，老師對學(xué)生罰站一節(jié)課。對此，你怎么看?

【答題要點(diǎn)】

1.觀點(diǎn)

學(xué)生上課做小動作，教師用罰站的方式進(jìn)行教育，這不僅違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中“教師要尊重學(xué)生”的要求，也違反了《義務(wù)教育法》中“不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生”的規(guī)定。

2.分析

(1)教師此行為的消極影響。一是變相體罰會傷害學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的自信心，不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展;二是簡單粗暴的解決方式，缺乏人性和關(guān)懷，會引起學(xué)生對教師的不滿，不利于良好師生關(guān)系的建立。

(2)教師此行為產(chǎn)生的原因。一方面教師沒有樹立“以生為本”的教育理念;另一方面教師缺乏科學(xué)的教育手段。

3.解決

(1)教師要樹立正確的教育理念。一方面堅決依法執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;另一方面教師對待不守紀(jì)律的學(xué)生要講究教育方法，尊重學(xué)生的人格，多給學(xué)生一些關(guān)愛。

(2)學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校要加強(qiáng)對教師在教學(xué)過程中的監(jiān)督管理，一發(fā)現(xiàn)教師的不當(dāng)行為要及時進(jìn)行糾正，給學(xué)生創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2025教資上岸大本營

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