關(guān)鍵詞: 全國招教
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面試的考核形式主要有試講和說課兩種,主要通過對(duì)考生職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)八大方面的考察,確定考生是否具備成為教師的基本素質(zhì)和備能力。
一、語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力是教師須具備的基本素養(yǎng),是向?qū)W生傳授知識(shí)、表達(dá)情感、傳播思想的主要途徑,也是其他能力得以表現(xiàn)的載體。面試是考生與評(píng)委面對(duì)面的交流,而雙方交流的基本方式就是語言,尤其在教學(xué)情境模擬和結(jié)構(gòu)化面試中,即使考生的其他能力和素質(zhì)再強(qiáng),但無法用語言加以表達(dá),就無法得到評(píng)委的認(rèn)可。
語言表達(dá)能力主要體現(xiàn)在以下幾方面:
①語言表達(dá)流暢,口齒清楚;
②概念明確、正確,講解清楚,深入淺出;
③內(nèi)容有條理,富于邏輯性,生動(dòng)形象:
④善于傾聽和交流,具有說服力。
二、專業(yè)知識(shí)技能
教師的職責(zé)是教書育人。要教好書、育好人,教師須具備良好的業(yè)務(wù)能力。反映在面試中,就是要求考生具備良好的教學(xué)基本功,有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力。
專業(yè)知識(shí)技能主要體現(xiàn)在以下幾方面:
①精通自己所教學(xué)科,學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí);
②具備良好的教育理論修養(yǎng);
③粉筆字書寫規(guī)范:
④多媒體操作熟練。
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