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1．幼兒園教師怎樣進行折紙教學(xué)？

【答題要點】（1）折紙前激發(fā)興趣（2）折紙過程中（演示法）（3）折紙后（故事）

【參考答案】

折紙是幼兒非常喜歡的手工活動，通過折紙能夠集中幼兒的注意力，鍛煉幼兒手指的協(xié)調(diào)性和動作的準確性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力和空間想象能力。在幼兒折紙教學(xué)中教師應(yīng)重點培養(yǎng)孩子對折紙的興趣和愛好。

（1）在折紙之前，讓孩子們猜猜今天折紙的主題，激發(fā)幼兒折紙的興趣。

（2）在折紙過程中，教師可以通過現(xiàn)場演示和讓幼兒跟著折的方法，引導(dǎo)幼兒認識折紙的折線、粘貼線、對邊折等知識，以便教會幼兒折紙的方法，培養(yǎng)幼兒獨立分析、看圖折紙的能力。

（3）折紙作品完成后，讓孩子們根據(jù)自己的折紙作品講一個小故事，培養(yǎng)孩子們的表達能力。

但要注意的是，在教學(xué)的過程中，教師要充分考慮到幼兒的手指動作協(xié)調(diào)性差的特點，在注意幼兒折紙的速度同時，教師還要在折紙的過程中給予幼兒一定的鼓勵，增強他們的自豪感，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2．科學(xué)探索活動中應(yīng)該注意哪些問題？

【答題要點】（1）明確教學(xué)目標（2）發(fā)揮學(xué)生自主性和主動性（3）讓幼兒觀察動手（4）同伴共同探究（5）教師注重點撥引導(dǎo)

【參考答案】

科學(xué)探索活動的目標在于激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒的認識能力。

（1）因此教師在幼兒科學(xué)探索的教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和主動性。

（2）讓幼兒有好奇心、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情。

（3）讓幼兒喜歡觀察、動手操作和實驗，積極尋求問題的答案。

（4）愿意與同伴共同探究和交流，分享各自的發(fā)現(xiàn)。

（5）教師的教學(xué)應(yīng)該以點撥和引導(dǎo)為主，不可進行過多的知識傳授。

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