關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1. 你未來5年/10年的職業(yè)規(guī)劃？

2. 做好 一個(gè)教室固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)是什么？

3. 你認(rèn)為教師的獎(jiǎng)金差別越大越好還是越小越好？為什么？

4. 你贊同“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”這句話嗎？為什么？

5. 教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向于哪一種看法？或兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

6. 現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”你怎樣理解？

7. 外國的一個(gè)教育家說：“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)于這種說法你怎樣看？

8. “要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

9. 有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育？你怎么理解？

10. 你對(duì)于“授之以魚，不如授之以漁”這句話有什么理解？

11. “老師是紅蠟，照亮了別人，燃盡了自己”這句話，你是怎么理解的？

12. 在一次教研活動(dòng)中，一位授課老師的最后結(jié)語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向老師提出了這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為‘我們這節(jié)課講完了’和‘我們這節(jié)課學(xué)完了’這兩種說法有什么不同，你是那位老師，你會(huì)如何分析這兩種說法，如何回答這個(gè)問題？

13. 同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！”一位老師的評(píng)語是：“愿你把歡笑帶給全世界！”請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語分別作出評(píng)價(jià)。

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