關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試精選試題（五）

【考題】你上課走進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著你的外號。對此，你怎么辦?

【參考答案】

1.學(xué)生在黑板上寫我的外號，既是學(xué)生的調(diào)皮，也是學(xué)生表達(dá)個人情感的方式。雖然是惡搞之作，但我會懷著包容之心來解決此事。

2.我會將計就計，冷靜地走上講臺，和往常一樣與學(xué)生問好。之后我會評價黑板上的外號，表明自己對此外號的態(tài)度。同時，我還會評價學(xué)生的字體，如果寫的好，我會進(jìn)行表揚(yáng)，如果寫的不好，我會告訴學(xué)生要認(rèn)真練字。

3.建立起師生間的親密關(guān)系后，我會嘗試著詢問：“是誰寫的外號?”在學(xué)生對我坦白承認(rèn)后，我會對其進(jìn)行鼓勵，征求其意見后，讓其擦掉外號，并開展本節(jié)課的教學(xué)活動。

4.課后我會找寫外號的學(xué)生談話，了解原因。如果他是為了發(fā)泄心中的不滿情緒，我會對其做思想工作，同時也會告訴他，有事可以通過與老師溝通進(jìn)行解決。如果是開玩笑，我也不建議他用這種方式，希望他以后注意。

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