對于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，你是怎么理解的 ?

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：教書育人;愛崗敬業(yè);終身學(xué)習(xí)

思路：

第一步總述：概括詩句的含義，并表明自己的觀點。第二步分述：分別展開闡述，進(jìn)行論證。第三步總結(jié)：作為一名教育工作者我們應(yīng)該如何做。

總述：

這句詩的意思是“它就像春蠶直到把絲吐盡才肯死去，像燃燒著的蠟燭，直到把自己燒成灰燼熱淚才會流干”。現(xiàn)用于形容教師，通常是指教師所具備的鞠躬盡瘁、死而后己的奉獻(xiàn)精神。(詩句含義，并說明自己的觀點)

分述：

作為教師承擔(dān)著教書育人的使命，要為社會培養(yǎng)出許多棟梁人才，而培養(yǎng)這些人才則要花費(fèi)大量的心血和汗水，這寫心血與汗水就需要教師具有奉獻(xiàn)精神。

說到了教師的無私奉獻(xiàn)精神，我不禁想起了10月1日國慶70周年大會上一個熟悉的身影，她是全國模范教師支月英老師。今年58歲的支月英，在大山深處從教已有39年。多年來，支月英一直在山區(qū)堅守教學(xué)、把學(xué)生當(dāng)作自己的親人，當(dāng)時有些孩子家庭貧困，交不起學(xué)費(fèi)、她就用僅有的幾十塊錢工資墊付。經(jīng)常陷入無錢買米買菜的窘境。而支月英老師的這種無私奉獻(xiàn)精神，讓她的很多學(xué)生走出了大山。所以作為教師，要擁有無私奉獻(xiàn)的精神，也才能真正做一名合格的老師。(事實論證)

總結(jié)：

夸美紐斯說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，每一個老師都應(yīng)該具備舉獻(xiàn)精神，為中國的基礎(chǔ)教育行業(yè)，偉大的西部教育事業(yè)，農(nóng)村教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮自己的價值，最終我們都希望能夠?qū)崿F(xiàn)桃李遍下自成蹊美好愿景。(聯(lián)系自身總結(jié)或者上價值)

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