1，教師提前一分鐘到教室，讓學(xué)生收心；讓課程更精彩而短小，以此來吸引學(xué)生的注意力；一堂課分成三個課時，課時之間講個笑話讓學(xué)生輕松一下。

2，在不需要板書的時候，盡量不要只站在講臺上，應(yīng)該在教室四處走動，讓喜歡做小動作的學(xué)生有所畏懼和收斂。

3，合理分配課堂提問，一堂課設(shè)置一個可以給學(xué)生討論的話題，但要把握時間和節(jié)奏。

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4，任用班干部和小組長監(jiān)察紀(jì)律，對重點紀(jì)律差的學(xué)生不妨施用贊賞教育，也讓他們來做幾次課堂紀(jì)律監(jiān)察。

5，每堂課多表揚遵守紀(jì)律的學(xué)生，對紀(jì)律差的同學(xué)絕對不能當(dāng)著同學(xué)面批評，小學(xué)生的自尊心強，小心物極必反，絕對不能對學(xué)生動粗。

6，設(shè)立競賽和獎懲制度，每天、每周、每月評選一些優(yōu)秀生，讓紀(jì)律差的學(xué)生承擔(dān)更多班級義務(wù)。

課堂調(diào)控的口令：

師：一二三; 生：要坐端。

師:小眼睛; 生:看黑板;

師：誰坐好?;生：我坐好。

師：小手;生：放好。

師：小腰;生：挺直。

師：小眼睛;生：看黑板。

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