關(guān)鍵詞: 教師資格證
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5.在你負(fù)責(zé)組織的一次學(xué)生戶外活動(dòng)中,有個(gè)學(xué)生突然中暑。你將如何處理?
答案解析:
作為教師,首先不要自己先慌了,亂了陣腳,要保持冷靜的頭腦,將這名學(xué)生迅速地撤離中暑的高溫地區(qū),抬到陰涼通風(fēng)的地方,用冷水給他擦身,給他喝含鹽的涼開水。如果情況嚴(yán)重的話,及時(shí)叫救護(hù)車,并通知學(xué)生家長(zhǎng)和校長(zhǎng)。在處理中暑同學(xué)時(shí),安排班長(zhǎng)組織其他學(xué)生休息。
6.教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)入教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里?
答案解析:
做一名光榮的人民教師一直是我的夢(mèng)想,也是我最真實(shí)的理想,雖然我從教已經(jīng)有十幾年了,但我還沒(méi)有成為真正意義上的教師,所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè),并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話,而是因?yàn)槲曳浅A私膺@個(gè)職業(yè),也非常熱愛(ài)這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),因?yàn)樵谶@里有可愛(ài)的孩子,有令人敬佩的同事,他們是我人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的,是其他行業(yè)所不能比擬的,因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè),是令人尊敬的事業(yè),至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福,我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者,這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧!
7.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)你用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)?
答案解析:
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、師生有效的互動(dòng)性、學(xué)生自主獲取知識(shí)的實(shí)踐性、學(xué)生真正的理解性、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性。“好課”的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有定論,強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關(guān)注邊緣群體,實(shí)現(xiàn)和諧課堂,使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。
8.如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對(duì)?
答案解析:
現(xiàn)在的青少年非常叛逆,不會(huì)輕易佩服和聽從教師,尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師,他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察,比如問(wèn)一些很難的題來(lái)故意刁難老師,這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)。要想應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn),就要求年輕教師有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),對(duì)于知識(shí)上的問(wèn)題,不輕易被難住。但任何教師都會(huì)有自己不明白的問(wèn)題,尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,面對(duì)形形色色的學(xué)生,課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況,這就要求我們做一名聰明的教師,冷靜思考,巧妙處理。面對(duì)故意刁難自己的學(xué)生,首先不可以正面回?fù)?,不可以著急,先冷處理一段時(shí)間,然后可以找其談話,甚至可以告訴他:“老師需要你的支持和幫助,就像你也需要?jiǎng)e人的支持一樣”,用真誠(chéng)打動(dòng)他,并在今后的日子里,逐漸樹立威信。
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