問：有人說教師不僅僅是獲得物質(zhì)，還可以獲得精神方面的成果，你怎么看？

【參考答案】

有人說，教師不僅有物質(zhì)收獲，還有精神收獲，對(duì)此我有以下看法：

第一，教師物質(zhì)方面的收獲主要是薪資待遇方面，教師收入雖然不是太高，但是足以滿足我的生活需求；同時(shí)，教師收入穩(wěn)定，能讓老師們專心教學(xué)，不會(huì)為生計(jì)而分心。這些都是非常不錯(cuò)的物質(zhì)條件。

第二，與物質(zhì)收獲相比，教師得到更多的是精神收獲。

首先，從微觀角度來講，教師能夠幫助每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)和不足，幫助他們健康成長(zhǎng)，這樣能夠獲得極大的成就感；

其次，從宏觀上講，教師通過教書育人，向社會(huì)輸送一批又一批的合格人才，也能夠獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

另外，正是因?yàn)榻處煘樯鐣?huì)和學(xué)生個(gè)人發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，所以會(huì)受到社會(huì)和學(xué)生們的尊重和愛戴，這也是教師精神收獲的一種。

綜上，我認(rèn)為教師的精神成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)成果更重要，作為老師，應(yīng)更多追求精神層面的收獲，淡泊名利，這樣才能符合一名新時(shí)代教師的要求。

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