關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：有2個名額的優(yōu)秀教師評選，你會怎么做？ 

【思路點撥】

此題屬于考察教師職業(yè)積極性的問題，面對優(yōu)秀教師的評選，看考生是否能夠積極爭取，以及如何面對競爭中的壓力和可能的失敗，因此是一道典型的自我認(rèn)知類的題目。

對于此題可從說明意義——闡釋態(tài)度——自我梳理——總結(jié)提升的思路進(jìn)行回答。 

【參考答案】 

（說明意義）開展優(yōu)秀教師評選能夠加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),  提高廣大教職工的工作積極性；對于個人，也有利于精進(jìn)專業(yè)水平、增加工作熱忱。 

（闡釋態(tài)度）遇到有2個名額的優(yōu)秀教師評選，雖然名額有限，但這也是對自己能力的一次審核。我會本著積極的態(tài)度參加評選，客觀全面的展現(xiàn)自己平日里的工作成績。 

（自我梳理）在評選過程中，我會展示自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中，我一直秉承著對學(xué)生耐心和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度、努力提升自己的教學(xué)水平，在過去的教師生涯中，我一直愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，上課前備學(xué)生備教材，課堂中采用新課改倡導(dǎo)下的新型教學(xué)觀，課后及時自我總結(jié)。平時積極向老教師請教，交流經(jīng)驗，和學(xué)生以及同事之間建立了融洽的關(guān)系。所以，我相信自己有實力參加優(yōu)秀教師的評選。 

（總結(jié)提升）美國教育家波斯納曾提出過“教師的成長＝經(jīng)驗＋反思”，通過這次評選，我會對過去的自己及時多方面的總結(jié)和提升。榮譽只能說明過去，不論有沒有評選上，我都會繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，始終以學(xué)習(xí)者的心態(tài)在專業(yè)上豐富知識儲備，多向模范教師學(xué)習(xí)，提升教研水平，愛工作愛學(xué)生，做一位有愛心，耐心和責(zé)任心的好老師。 

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