一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，但是在班里卻很受歡迎，學(xué)生互評(píng)中她的分?jǐn)?shù)有九十分以上，你怎么看？

【答】1.學(xué)習(xí)成績(jī)是在學(xué)校中學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)校學(xué)習(xí)并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.該生學(xué)習(xí)成績(jī) 不好，卻受歡迎，證明人際交往水平較高。

3.鼓勵(lì)該生，如果學(xué)習(xí)成績(jī)也向他人際交往水平那 么好，那就更完美了。

老師收到學(xué)生短信，說(shuō)老師要上課多關(guān)注他，你怎么看？

【答】1.理解該生的心情。

2.渴望老師多關(guān)注，要求進(jìn)步。

3.在不影響整體教學(xué)的情況下，可以適當(dāng)關(guān)注該生，同時(shí)要告訴他老師關(guān)注時(shí)間畢竟有限，要自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

如果你有個(gè)學(xué)生做事很拖拉，你會(huì)怎么辦？

【答】1.了解這種拖延背后深層次的原因。

2.說(shuō)明拖延的危害。

3.督促學(xué)生幫助其改正錯(cuò)誤。聯(lián)系家長(zhǎng)，制定幫扶計(jì)劃，安排班干部和他組成一個(gè)小組，及時(shí)督促。

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