你班上的一名學(xué)生屬于“玻璃心”，作為教師，你怎么看?

有人說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子打不得，說(shuō)不得”，當(dāng)前很多孩子的心理承受能力較差，他們不能接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，不能正確面對(duì)挫折，更不能承受失敗，越來(lái)越多的孩子擁有易碎的“玻璃心”。

在教師資格面試的回答規(guī)定問(wèn)題環(huán)節(jié)中，對(duì)于中小學(xué)生特點(diǎn)的考查屢見(jiàn)不鮮，為此，小編以“你班上的一名學(xué)生屬于“玻璃心”，作為教師，你怎么看?”為例，為廣大考生做詳細(xì)的解讀，以幫助考生全面?zhèn)淇肌?/span>

一、觀點(diǎn)

所謂“玻璃心”通常是指一個(gè)人的心理承受能力較差，內(nèi)心非常脆弱，經(jīng)不起批評(píng)或指責(zé)，常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就傷心難過(guò)，也形容一個(gè)人很容易受到負(fù)面影響。我認(rèn)為學(xué)生“玻璃心”是需要引起重視的一種心理狀態(tài)。

二、分析

有學(xué)生屬于“玻璃心”就說(shuō)明他的意志力相對(duì)比較薄弱，在學(xué)習(xí)和生活的道路上，很可能因?yàn)閯e人的無(wú)心之言，而打消了自己行動(dòng)的欲望。如果學(xué)生長(zhǎng)久保持此種心理，則不利于學(xué)習(xí)的提高，甚至?xí)龀鰳O端的事情來(lái)。

學(xué)生“玻璃心”這種情況產(chǎn)生的原因一方面可能是學(xué)生自身缺乏自信心，在學(xué)習(xí)和生活上太過(guò)于在乎別人的感受;另一方面可能是學(xué)生的父母過(guò)度疼愛(ài)孩子，害怕孩子受到任何一點(diǎn)點(diǎn)委屈，所以總是盡可能的滿(mǎn)足孩子的需求，不懂得拒絕孩子，什么都順著他。結(jié)果孩子只學(xué)會(huì)了索取和享受，形成了依賴(lài)，一旦遇到拒絕或批評(píng)，很容易產(chǎn)生挫敗感。

三、實(shí)踐

面對(duì)這種情況，作為一名教師我會(huì)從以下兩方面進(jìn)行解決：

一方面，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。我會(huì)告訴學(xué)生風(fēng)雨后的彩虹，才會(huì)更加的光彩奪目。在其學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中有意識(shí)地給他設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生知道困難并不可怕，即使遇到困難也要勇于面對(duì)。

另一方面，和學(xué)生父母進(jìn)行溝通。告訴家長(zhǎng)教育孩子，不僅要給他愛(ài)與自由，還應(yīng)該建立適當(dāng)?shù)囊?guī)則，父母不要一味的嚴(yán)厲，也不要過(guò)分的嬌縱，而應(yīng)該學(xué)會(huì)和善而堅(jiān)定的與孩子相處。

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