關(guān)鍵詞： 教師資格證

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結(jié)構(gòu)化面試，是教資面試的必考部分，給大家更新一波常考的結(jié)構(gòu)化面試，招教網(wǎng)帶你搞定人際溝通類試題。

人際溝通類

本類題型為人際溝通類題目，答題思路可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

1.家長對走班制不滿，你會怎么辦?

【參考答案】

走班制是指根據(jù)學(xué)生所選的學(xué)科不同、教學(xué)層級不同，在不同的教室中流動上課的一種形式。教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》，明確對高考進行改革，而走班制也是在這樣的背景下所產(chǎn)生的。走班制相較于以往的固定教室學(xué)習(xí)來說，從形式上變化還是比較大的，家長存在不滿的情緒作為老師是能夠理解的，但是“走班”滿足了學(xué)生的興趣愛好，給了學(xué)生以充分的學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)。所以作為老師我會積極的和家長進行溝通，讓家長能夠理解走班制，了解走班制的優(yōu)點。

首先，我會把家長請到學(xué)校來，讓家長親自參與學(xué)生的走班學(xué)習(xí)過程，讓家長親身感受到雖然是學(xué)生流動上課，但是學(xué)校的組織還是非常有序的，每個教室的老師也是非常負責(zé)任的，打消家長對走班制這種形式的排斥。

其次，我通過家長會的形式，向家長介紹現(xiàn)在高考的改革的背景與情況，讓家長理解走班制學(xué)習(xí)的必要性，以及如果不這樣學(xué)習(xí)會對學(xué)生造成的不良影響。

最后，在學(xué)生家長理解了之后，我也會定期和家長進行聯(lián)系，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，做好家校共育的工作，陪伴學(xué)生一起在高考中選上自己理想的專業(yè)和學(xué)校。

2.如果你是一個新老師，去家訪，家長不信任你，質(zhì)疑你的能力怎么辦?

【參考答案】

作為一名新老師，經(jīng)驗不夠豐富，處事方式較為稚嫩，在家訪時，家長不信任我也是可以理解的，我會保持平常心，耐心溝通。

我會尋找其中的原因，可能是我的態(tài)度讓家長感覺厭煩，可能是我的說話方式不正確，也有可能是事先不了解學(xué)生的家庭狀況，又加上是新老師，難免會產(chǎn)生質(zhì)疑。根據(jù)以上原因我會采取如下方式：

第一，我會調(diào)整我說話的方式方法，選擇家長更容易接受的方式。第一次家訪難免會有些緊張，因此，我會放平自己的心態(tài)，調(diào)節(jié)緊張的心理。

第二，我會向家長了解學(xué)生之前的學(xué)習(xí)情況以及在家的生活習(xí)慣，與家長共同制定出適合孩子的學(xué)習(xí)模式，制定學(xué)習(xí)計劃，體現(xiàn)自己的工作能力。事后，與其他有經(jīng)驗的老師請教，多學(xué)習(xí)科學(xué)多樣的教學(xué)方法，因材施教。

第三，在今后的教育教學(xué)工作中加強與學(xué)生和家長的溝通。利用課余時間與學(xué)生交流，了解學(xué)生的特點，用最短的時間適應(yīng)工作;定時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與家長聯(lián)合做到家校共育，共同促進學(xué)生發(fā)展。

總之，作為新老師，只有不斷強化自己，夯實基礎(chǔ)，才能得到家長的肯定。

3.你們班有50個學(xué)生，都想得到你的關(guān)心，你怎么辦?

【參考答案】

新課改的理念要求我們“平等的對待每一個學(xué)生”、“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”。所以，關(guān)心愛護學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們健康的成長，是我們做教師不可推卸的責(zé)任。

首先，如班級中的學(xué)生都想得到我的關(guān)心，我會反思自己，是不是在日常工作中的處事風(fēng)格和態(tài)度存在問題，對學(xué)生的關(guān)心愛護沒有做到位。如果確實存在這種情況，我會積極改正，端正自己的生活態(tài)度，調(diào)整自己的處事風(fēng)格，多與學(xué)生溝通，堅持做好學(xué)生成長的引路人。

其次，如果是因為我的工作能力不足，在日常工作中無法做到既滿足教育教學(xué)的要求，又滿足學(xué)生的需求，我會努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，同時向老教師請教相關(guān)經(jīng)驗，做到全面細致。

最后，可能是我和學(xué)生之間缺乏溝通，我會主動找學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生對我工作的具體看法，在班級中也會多設(shè)計活動，增進我們彼此之間的交流。我還會召開以“溝通”為主題的班會，在班會上讓學(xué)生暢所欲言，真實的了解學(xué)生內(nèi)心的想法，做到有的放矢，爭取在班級工作中滿足更多人的意向。

相信通過以上做法，我可以逐漸成長為更加優(yōu)秀的教師。

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