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有家長(zhǎng)提議集體購(gòu)買某學(xué)習(xí)資料,如果你是班主任你會(huì)怎么辦?
作為班主任,要協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)及學(xué)校之間各方面的關(guān)系,針對(duì)題干中這種情況,我會(huì)采取如下做法:
析題:首先,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)資料并建議集體購(gòu)買,這種情況體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視,我會(huì)非常感謝家長(zhǎng)的提議,感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)其他學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心,并委婉拒絕家長(zhǎng)的提議。
其次,我會(huì)耐心地和家長(zhǎng)進(jìn)行解釋,根據(jù)雙減政策的要求,教師要努力給學(xué)生減負(fù),不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買課外讀物,并和家長(zhǎng)共同探討他孩子的情況。如果孩子有時(shí)間,有精力的話,家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的情況給孩子適當(dāng)增加一些練習(xí)題,但是每個(gè)孩子的情況不同,基礎(chǔ)不同,所以讓全班學(xué)生集體購(gòu)買并不合適。
最后,我也會(huì)進(jìn)行自我反思,是否在平時(shí)的工作中沒(méi)有和家長(zhǎng)做好溝通,導(dǎo)致這一情況發(fā)生,同時(shí)我也會(huì)耐心向老教師請(qǐng)教,努力提升自己的教學(xué)能力。
總結(jié):總之,作為班主任,一方面要遵循教學(xué)規(guī)律和教育方針政策,另一方面,也要協(xié)調(diào)好家校關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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