關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：同學(xué)主動積極的要求朗讀課文，讀的卻結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都嘲笑他，你會怎么辦?

答題方向：肯定該學(xué)生的積極和勇敢，制止嘲笑的同學(xué)。課下與該學(xué)生進行溝通，提出建議。最后召開班會，扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣。

解析：

1.表明態(tài)度原則

面對這種情況，我會冷靜、及時處理，不讓這影響到該名同學(xué)以及正常授課。

2.解決問題

(1)我會肯定該名同學(xué)的積極和勇敢對他進行表揚，同時批評提醒其他同學(xué)，嘲笑別人是不對的，同學(xué)之間應(yīng)該有更多的包容。

(2)課下，我會找到該名同學(xué)，對他進行進一步肯定和安慰，并建議他做好充分的預(yù)習(xí)，遇到不會的字詞可以通過查字典或者請教他人的方式解決。

3.總結(jié)提升

以此為契機，召開主題班會，強調(diào)同學(xué)間應(yīng)相互包容和相互學(xué)習(xí)。對該學(xué)生持續(xù)關(guān)注，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

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