關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問(wèn)：小朋友擺積木，大家都夸贊擺得好，但活動(dòng)結(jié)束后不愿意拆，作為老師應(yīng)該怎么辦？

【參考答案】

1.明確問(wèn)題

凡是經(jīng)過(guò)自己努力得到的東西，都會(huì)倍感珍貴，幼兒搭建好積木，得到大家夸贊并且不愿意拆除，其實(shí)是幼兒成就感的表現(xiàn)。因此，這是一種正?，F(xiàn)象，幼兒出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有以下原因。

2.分析問(wèn)題

首先，可能幼兒積木作品沒(méi)有全部完成，想要在接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)完成自己的搭建的作品，導(dǎo)致不愿意拆除。其次，幼兒可能由于大家都對(duì)其搭建作品進(jìn)行夸獎(jiǎng)，幼兒的自尊心得到了極大的滿足，從而導(dǎo)致不愿意拆除。最后，由于父母或者教師沒(méi)有幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí)，在游戲開(kāi)始前沒(méi)有講清要求、游戲結(jié)束之前沒(méi)有進(jìn)行提醒，從而不愿意拆除。

3.解決問(wèn)題

針對(duì)以上問(wèn)題可以采取以下方法進(jìn)行解決：

首先，幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí)。教師可以使用規(guī)則引導(dǎo)法進(jìn)行規(guī)范和管理，教師可以與幼兒共同交流討論區(qū)域規(guī)則并在班級(jí)區(qū)域內(nèi)粘貼區(qū)域守則，逐漸引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則。其次，教師在活動(dòng)組織開(kāi)始前應(yīng)該明確活動(dòng)材料的使用方法，使幼兒遵守規(guī)則。在活動(dòng)結(jié)束前提示幼兒活動(dòng)剩余時(shí)間，提醒幼兒盡快完成作品。最后，創(chuàng)設(shè)作品展示墻。教師可以在幼兒完成作品后采取拍照記錄等方式進(jìn)行記錄，記錄幼兒的精美的作品，滿足幼兒的成就感。

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