結(jié)構(gòu)化問答是教師面試的必考部分，每年考試都會考到往年試題。招教網(wǎng)整理了往年試題，涵蓋七大類型試題和解析。

第七類：教育教學類

01幼兒

本類題型為教育教學類題目，答題思路為：開頭(理論闡釋含義及意義)——內(nèi)容(特征及實踐如何做)——結(jié)尾(總結(jié)提升)。

【題目】

幼兒總提一些奇怪的問題，你該怎么辦?

【答題思路】

【參考解析】

幼兒總提一些奇怪的問題，說明幼兒有很強烈的好奇心，這是幼兒理智感發(fā)展的表現(xiàn)，作為教師，我覺得應(yīng)該保護、培養(yǎng)幼兒的好奇心。為此，可以從以下幾個方面入手。

首先，保護幼兒的好奇心。對此教師不能在言語上、行動上不自覺的壓抑甚至扼殺幼兒的好奇心。著名科學家愛迪生在回答為什么有那么多創(chuàng)造發(fā)明時說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地探究問題罷了?！痹趷鄣仙耐旰蜕倌陼r期，是他的母親保護和支持了他的好奇心，并熱情的鼓勵、啟發(fā)和引導他，才使他取得了極大的成功。

其次，培養(yǎng)幼兒的好奇心。對此建議教師在活動中多用啟發(fā)式的建議和開放性的問題。課堂上，一個老師在教幼兒認識“4”，“4”像什么呢?幼兒們紛紛回答：“像樹葉，像頭巾，像魚頭，像山峰，像長矛……”最后老師說：“我告訴你們吧，像一面小旗?！币粋€開放性的問題根本沒有什么標準答案，正是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力絕好的機會，可這個老師卻硬要幼兒向她“看齊”，雖然幼兒記住了老師的標準答案，卻又一次給幼兒的思維加上了一道禁錮，剛剛引發(fā)出來的創(chuàng)造性的火苗又給撲滅了。

最后，要區(qū)別對待幼兒的各種提問。幼兒對不同事物產(chǎn)生好奇，提出各類不同的問題，教師應(yīng)區(qū)別對待，并采用不同的方式來解答，但答案必須是實事求是的。對于簡單的問題，應(yīng)立即回答，回答之后還可以向幼兒反問類似的問題，幫助他們鞏固認識，促使他們繼續(xù)探索。對于那些因幼兒知識水平所限，一時難以回答的問題，可以告訴他們：“雖然老師也不知道，但我們一起去尋找答案?！痹趯ふ掖鸢傅倪^程中，不但滿足了幼兒的求知欲望，還可以教他們獲取知識的途徑和方法。

俗話說“提出一個問題，遠比解決一個問題要難得多”，所以，作為一名老師一定要鼓勵幼兒好奇多問的學習品質(zhì)。

02中小學

【題目】

“吃水不忘挖井人“，你怎么看?

【答題思路】

【參考解析】

“吃水不忘挖井人”。這句話的字面意思是“吃水的人不能忘記挖井的人”。寓意為“人要懂得感恩，不能忘記關(guān)心過和幫助過自己的人”。

我們?yōu)槭裁匆酶卸?首先，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們要繼承傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，就要學會感恩、懂得感恩。其次，感恩是一種高貴的品質(zhì)。懂得感恩，會讓我們的生活充滿喜悅和幸福。如果人與人之間缺乏感恩，必將導致人際關(guān)系的疏離。最后，感恩是一種善良。是自己以善的方式對別人之善的回應(yīng)。吃水不忘挖井人、乘涼不忘種樹人、穿衣不忘裁衣人，都是在告訴我們：做人要懂得感恩，要懂得飲水思源。

我們要感恩祖國，因為祖國帶給我們幸福安康;我們要感恩父母，因為父母給了我們生命;我們要感恩朋友，因為朋友給了我們陪伴;我們要感恩老師，因為老師為我們指點迷津;我們要感恩學生，因為學生讓我們看到了祖國的未來。在生活中，要常懷感恩之心;在工作中，要常懷感恩之心。

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