01你怎么理解：“師者，傳道授業(yè)解惑”這句話?

【知識(shí)鏈接】

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：教書育人

【參考答案】

總述

“師者，傳道授業(yè)解惑”這句話的意思是老師不只是簡(jiǎn)單的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)。

分述

“傳道”要求老師言傳身教，傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì);“授業(yè)”要求老師要傳授基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;“解惑”要求老師能有效地解決學(xué)生知識(shí)或者人生的困惑，并教給學(xué)生解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀。

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師的根本任務(wù)是教書育人，不僅要教書，更要育人，不僅要言傳，更要身教。教書育人的優(yōu)秀教師事例有許多，人民教師李永琴就是其中一位，她在兒子心目中是“狠心”的母親，李老師的愛人常年在外地工作，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時(shí)，他就把孩子委托給鄰居照顧，有時(shí)還把兒子一個(gè)人鎖在家里。但在學(xué)生心目中，她卻是慈愛的“媽媽”，她將濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田，學(xué)生們由衷地說，“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。?/span>

總述

教師承載著教書育人、為國(guó)家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。只要每位教師能夠用愛心、耐心、責(zé)任心去面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生，就沒有解決不了的問題，也就真正做到“傳道，授業(yè)，解惑”。

02大班幼兒集體活動(dòng)時(shí)有幾名幼兒在石頭底下看螞蟻，老師制止，對(duì)此你怎么看?

【答案要點(diǎn)】

1.提出觀點(diǎn)

我認(rèn)為題目中老師的做法是不恰當(dāng)?shù)摹：⒆邮浅錆M好奇心的，教師應(yīng)積極引導(dǎo)。

2.分析論證

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念中指出：“尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主體性?！币虼耍谟變簣@中，要把幼兒放在中心的位置，注重幼兒的自主探索。在活動(dòng)中也應(yīng)該考慮幼兒的主體地位，教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。教師可以組織班級(jí)活動(dòng)，同幼兒一起研究螞蟻的生活習(xí)慣，滿足幼兒好奇心。

3.落實(shí)解決

作為幼兒教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的能力和水平，在教學(xué)實(shí)踐中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)幼兒的自主探索。因此，我是認(rèn)同幼兒園中應(yīng)該讓幼兒鼓勵(lì)積極探索，激發(fā)幼兒的探索欲望。

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