01如果你是一名物理老師，實(shí)驗(yàn)器材只能允許一小部分人去做實(shí)驗(yàn)，你怎么辦?

【知識(shí)鏈接】

1.教學(xué)觀：從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

2.學(xué)生觀：學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

【參考答案】

觀點(diǎn)+分析

實(shí)驗(yàn)器材只能允許一小部分人做實(shí)驗(yàn)，如果處理不當(dāng)，不能夠帶給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及教師的教學(xué)效果，針對(duì)這種情況，我一定會(huì)及時(shí)、妥善地進(jìn)行處理。

實(shí)踐

首先，考慮到教學(xué)觀要求教師要從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”，關(guān)注學(xué)生的情緒情感，我會(huì)先提前和學(xué)生說(shuō)明情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，讓學(xué)生能夠提前有心理準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的物理實(shí)驗(yàn)。

其次，我會(huì)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材的具體數(shù)量，根據(jù)器材數(shù)量為學(xué)生進(jìn)行合理分組，再拆分實(shí)驗(yàn)步驟，盡量讓組內(nèi)更多的學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)過(guò)程之中，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)參與的體驗(yàn)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

其次，我會(huì)讓學(xué)生以之前分配好的物理實(shí)驗(yàn)小組為單位，每個(gè)人都要分享實(shí)驗(yàn)流程、結(jié)果及感受，在交流之中理解實(shí)驗(yàn)的流程及結(jié)果，讓全體學(xué)生都能夠深入、透徹地了解實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。

最后，我會(huì)向?qū)W校提出建議，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，應(yīng)該擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)器材的數(shù)量，保證學(xué)生能夠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

02老師穿了一件特別夸張的大象圖案的衣服，小朋友躲在身后嚇哭了，你怎么辦?

【答案要點(diǎn)】

1.明確問(wèn)題

作為一名老師，不應(yīng)穿著夸張的衣服，幼兒面對(duì)過(guò)于夸張的圖案，會(huì)本能地害怕，從而表現(xiàn)出哭鬧，這是一種正常的現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)嚇哭的情況時(shí)，首先要先平復(fù)他們的情緒，可以采取轉(zhuǎn)移幼兒的注意力的方式，緩解幼兒的恐懼心理。

2.分析解決

首先，我會(huì)安撫幼兒的情緒，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，所以我會(huì)告訴全班幼兒，雖然老師衣服上的大象看著很夸張，但是它很厲害，喜歡小朋友，可以幫助我們打敗壞人，不會(huì)傷害大家，反而會(huì)更好地保護(hù)小朋友，從而消除幼兒的恐懼心理。

其次，作為老師，要反思自己的著裝，幼兒年紀(jì)比較小，不應(yīng)該穿這樣的奇裝異服，應(yīng)該著裝簡(jiǎn)潔大方，不佩戴首飾。

最后，我會(huì)通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的認(rèn)知能力，也培養(yǎng)幼兒的想象力，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，讓幼兒健康成長(zhǎng)。

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