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12月1日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹“十三五”期間國(guó)家教育改革發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)投入與使用、信息化建設(shè)情況。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群回答封面新聞?dòng)浾咛釂?wèn)時(shí)表示，加強(qiáng)面向農(nóng)村的優(yōu)秀師范人才定向培養(yǎng)制度，持續(xù)支持各地實(shí)施地方師范生公費(fèi)制度，為農(nóng)村學(xué)校輸送更優(yōu)質(zhì)的師資。

任友群介紹，面向農(nóng)村地區(qū)定向培養(yǎng)符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需求的師范人才。除了國(guó)家6所部屬師范大學(xué)在實(shí)施全國(guó)的公費(fèi)師范生，有相當(dāng)一部分省也出臺(tái)了自己省屬公費(fèi)師范生制度，由省屬高校定點(diǎn)在省內(nèi)的一些貧困縣域，定點(diǎn)的來(lái)培養(yǎng)教師。

他介紹，北京師范大學(xué)已經(jīng)啟動(dòng)了一個(gè)“志遠(yuǎn)計(jì)劃”，為今年年初還沒(méi)有摘帽的52個(gè)貧困縣定向招收屬于這個(gè)縣所在省的師范生，基本上用“省來(lái)縣去”的招生制度，為52個(gè)縣每個(gè)縣培養(yǎng)語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課各一名北師大師范生，畢業(yè)以后就回到所在縣進(jìn)行教學(xué)。

“下一步，希望把北師大‘志遠(yuǎn)計(jì)劃’模式積累一定經(jīng)驗(yàn)以后進(jìn)行推廣，推動(dòng)更多優(yōu)秀師范院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，來(lái)承擔(dān)面向這些特定區(qū)域的定向師資培養(yǎng)任務(wù)?！比斡讶罕硎荆瑢⒊掷m(xù)實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校的教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”等等這些項(xiàng)目，為農(nóng)村學(xué)校輸送更優(yōu)質(zhì)的師資。

任友群還表示，加大欠發(fā)達(dá)地區(qū)師范院校辦學(xué)支持力度，讓發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校來(lái)組團(tuán)進(jìn)行幫扶。下一步，推動(dòng)高水平師范院校幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)師范院校，做更多教師教育的學(xué)科和教師隊(duì)伍建設(shè)方面的工作。

他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師校長(zhǎng)的培訓(xùn)。要持續(xù)深化改革實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，重點(diǎn)支持中西部23個(gè)省份的欠發(fā)達(dá)地區(qū)。面向鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園老師和校長(zhǎng)，每年開(kāi)展大概100萬(wàn)人次以上的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，示范帶動(dòng)各地不斷提高培訓(xùn)實(shí)效，助力提升欠發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)在崗的老師和校長(zhǎng)的教育教學(xué)能力和辦學(xué)治校水平。

“統(tǒng)籌實(shí)施好各類(lèi)人才支教計(jì)劃。要繼續(xù)實(shí)施邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃?！比斡讶罕硎荆?/span>將繼續(xù)實(shí)施好援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃、“特崗計(jì)劃”，做好中西部鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充，希望能探索構(gòu)建多層次人才到鄉(xiāng)村任教的格局。

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