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      1. 2023年下半年教師資格考試:物理教學(xué)設(shè)計(jì)答題模板!這樣抄多拿40分

        來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2023-09-06 11:22:12責(zé)任編輯:zz148

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒(méi)方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        教資筆試最后沖刺,來(lái)點(diǎn)背誦干貨,不管是小學(xué)科目二,還是中學(xué)科目三,教學(xué)設(shè)計(jì)題是考試重難點(diǎn)。中小幼教學(xué)設(shè)計(jì)模板已備好,背完考場(chǎng)直接寫(xiě)!這樣抄多拿40分!

        物理

        一、教學(xué)目標(biāo)

        【初中】

        1.學(xué)生理解_____概念/定律;能運(yùn)用_____簡(jiǎn)單計(jì)算;學(xué)會(huì)使用_____。

        2.學(xué)生通過(guò)小組合作_____的實(shí)驗(yàn)/應(yīng)用,熟練掌握_____的正確使用方法,逐步提高_(dá)____的能力。

        3.學(xué)生通過(guò)_____探究過(guò)程,激發(fā)_____興趣,培養(yǎng)_____習(xí)慣,樹(shù)立_____科學(xué)態(tài)度。

        【高中】

        1.理解并掌握_____的推導(dǎo)過(guò)程/物理意義,能將_____靈活運(yùn)用。

        2.學(xué)生通過(guò)分析_____的物理過(guò)程,掌握_____的學(xué)習(xí)方法,提高_(dá)____的能力。

        3.學(xué)生通過(guò)_____學(xué)習(xí)/探究過(guò)程,體驗(yàn)物理學(xué)不斷完善構(gòu)建的過(guò)程,激發(fā)探究的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        1.重點(diǎn):掌握_____表達(dá)式/規(guī)律/概念。

        2.難點(diǎn):理解_____物理意義;_____探究過(guò)程;_____靈活運(yùn)用。

        三、教學(xué)過(guò)程

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

        播放關(guān)于______視頻/演示______實(shí)驗(yàn)/描述______生活現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生感知______。提出問(wèn)題:1.______,2.______。引發(fā)學(xué)生思考,導(dǎo)入新課。

        (二)實(shí)驗(yàn)探究,合作交流

        1.提出猜想

        承接導(dǎo)入問(wèn)題,結(jié)合更多生活實(shí)例,學(xué)生借助已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)提出自己的猜想。

        學(xué)生1:______。學(xué)生2:______。教師總結(jié):______。

        2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

        針對(duì)猜想,學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其他同學(xué)補(bǔ)充,教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),確定實(shí)驗(yàn)方案和步驟______。

        3.分組實(shí)驗(yàn)

        學(xué)生分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)。

        4.分析交流

        小組1分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果,(1)______(2)______。小組2進(jìn)行補(bǔ)充______。得到初步結(jié)論______。教師針對(duì)結(jié)果進(jìn)行追問(wèn)______。學(xué)生思考討論解決問(wèn)題。師生總結(jié)結(jié)論:(1)______(2)______。

        5.辨析深化

        教師引導(dǎo)學(xué)生思考與______規(guī)律的聯(lián)系與區(qū)別,并加以辨析,幫助學(xué)生深化理解。

        (三)解釋?xiě)?yīng)用,鞏固新知

        再現(xiàn)導(dǎo)入遺留問(wèn)題______,學(xué)生予以解決/呈現(xiàn)相關(guān)前沿科技信息______拓展學(xué)生視野/組織學(xué)生游戲活動(dòng)______,靈活運(yùn)用所得結(jié)論。

        (四)總結(jié)體會(huì)

        學(xué)生自由分享課堂所得,教師梳理歸納,并從情感態(tài)度價(jià)值觀念進(jìn)行升華。

        (五)課后作業(yè)

        課下搜集相關(guān)資料。

        四、板書(shū)設(shè)計(jì)


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