關(guān)鍵詞： 教師資格證

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第五課《水能溶解多少物質(zhì)》

1.溶解是指物質(zhì)在水中化成肉眼看不見(jiàn)的（微粒），（均勻地）分布在水中，沒(méi)有（沉淀）。

2.許多物質(zhì)能在水中溶解，比如（小蘇打、味精、食鹽、白糖、紅糖）等。

3.一般情況下，物質(zhì)在水中的溶解是有一定（限度）的。

4.不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，50毫升的水大約可以溶解食鹽（18）克，溶解小蘇打（5）克。

第六課《加快溶解》

1.通過(guò)（提高水的溫度）和（攪拌）等方法，可以加快食鹽在水中的溶解速度。

2.溶解的快慢與（物體顆粒大?。ⅲㄋ臏囟龋?、（液體是否被攪動(dòng)）等因素有關(guān)。

第七課《混合與分離》

1.食鹽溶解于水的變化過(guò)程是一個(gè)（可逆）的過(guò)程。

2.把溶解在水中的食鹽和水分離出來(lái)，可以用（蒸發(fā)）的方法。

3.把一杯濃鹽水放在陽(yáng)光下，讓杯里的水（蒸發(fā)），已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)被（分離）出來(lái)。

第八課《它們發(fā)生了什么變化》

1.水（蒸發(fā)）變成水蒸氣，水（凝結(jié)）成冰，冰（融化）成水，這些是水的三態(tài)變化。

2.在水的三態(tài)變化中，水的（狀態(tài)）發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的（組成成分）沒(méi)有改變。

3.用橡皮泥做各種東西，將紙折疊或者撕扯，改變的是它們的（狀態(tài)）。

4.將壓癟的乒乓球放入熱水中，凹進(jìn)去的部分鼓起來(lái)了，是因?yàn)槠古仪蚶锏目諝馐軣幔ㄅ蛎洠?/span>

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