關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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5.美育的意義：

①美育可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造精神;

②美育具有凈化心靈、陶冶情操、完善品德的教育功能;

③美育可以促進(jìn)學(xué)生身體健美發(fā)展，具有提高形體美的健康性和藝術(shù)性的價(jià)值;

④美育有助于學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)的樹立、技能的形成，具有技術(shù)美學(xué)的價(jià)值。

6.美育的基本任務(wù)：

①培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美以及鑒賞美的知識(shí)和能力;

②培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的技能，發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作能力;

③培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和文明行為習(xí)慣。

7.美育的基本策略和方法：

?通過課堂教學(xué)和課外文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行美育：

(1)通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)進(jìn)行美育

發(fā)掘?qū)W科的審美因素，揭示學(xué)科的審美價(jià)值。比如語文、外語、歷史、經(jīng)濟(jì)、地理等學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生掌握語言文字工具，了解人類文化歷史，認(rèn)識(shí)美的起源，美的本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值，為提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)打下基礎(chǔ)。

(2)通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)進(jìn)行美育

學(xué)生通過課外的藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，比如音樂、舞蹈、繪畫。雕塑、詩歌、散文、小說、戲劇、電影、電視等，可以掌握人類的審美經(jīng)驗(yàn)，受到藝術(shù)美的熏陶，發(fā)展審美能力。這是學(xué)校美育的主要途徑。

?通過大自然進(jìn)行美育：

大自然是美的源泉，也是美育的課堂和教科書。利用大自然進(jìn)行美育：

?首先要掌握自然美的特征和學(xué)生的審美特點(diǎn);

?其次要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人與自然的審美關(guān)系，理解欣賞自然美的“比德”“暢神”的審美觀念;

?引導(dǎo)學(xué)生觀察自然景觀結(jié)構(gòu)變化，掌握自然風(fēng)景的特性。

?在日常生活中進(jìn)行美育：

?利用家庭環(huán)境進(jìn)行美育，包括住宅環(huán)境、家庭陳設(shè)和文化生活背景三個(gè)方面

?組織學(xué)生參加美化學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)

?引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生選擇衣著打扮，講究服飾美;注意言談舉止，講究儀表風(fēng)度美

2025教資上岸大本營

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