核心考點(diǎn) 45：課程類型

（單選、多選、填空）

（一）學(xué)科課程與活動(dòng)課程

從課程內(nèi)容的固有屬性來劃分，課程可分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程。

學(xué)科課程：指以文化知識(shí)（科學(xué)、道德、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，按照一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的知識(shí)領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識(shí)的邏輯體系，將所選出的知識(shí)組織為學(xué)科的課程類型。我國(guó)古代的“六藝”和古希臘的“七藝”。

活動(dòng)課程：亦稱經(jīng)驗(yàn)課程，是指圍繞著學(xué)生的興趣和需要、以活動(dòng)為組織方式的課程形態(tài)，即以學(xué)生的主體性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程。

（二）分科課程與綜合課程

從課程內(nèi)容的組織方式來劃分，課程可分為分科課程與綜合課程。

綜合課程是指采用各種有機(jī)整合的形式，使學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)總分化的各種要素及各成分之間形成有機(jī)聯(lián)系的課程形態(tài)。簡(jiǎn)單來說，就是打破傳統(tǒng)的分科課程的知識(shí)領(lǐng)域，組合兩門以上學(xué)科領(lǐng)域而構(gòu)成的一門學(xué)科。

“相關(guān)課程”、“融合課程”（生物學(xué)）、“廣域課程”（社會(huì)研究課）、“核心課程”（社會(huì)問題為核心）都是綜合課程的形式。

（三）必修課程與選修課程

從對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求的角度來劃分，課程可分為必修課程與選修課程。

（四）國(guó)家課程、地方課程與校本課程

從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理主體來看，可將課程分為國(guó)家課程、地方課程與校本（學(xué)校）課程。

（五）基礎(chǔ)型課程、拓展型課程與研究型課程

根據(jù)課程任務(wù)，可將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程與研究型課程。

（六）顯性課程與隱性課程

從課程的表現(xiàn)形式或者說影響學(xué)生的方式為依據(jù)來劃分，課程可分為顯性課程與隱性課程。

【備考方向】1.準(zhǔn)確識(shí)記每一組課程類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)；2.理解每一種課程的特點(diǎn)

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