核心考點 68：教學工作的基本環(huán)節(jié)

（單選、多選、判斷、填空、簡答）

教師教學工作包括五個基本環(huán)節(jié)（即基本程序）：備課、上課、作業(yè)的布置與反饋、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。

巧記：背（備）上做（作）科（課）學

（一）備課

1.備課的意義備好課是教好課的前提。

2.教師應如何備課（備課的要求）

（1）教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法，也即備教材、備學生、備教法

教師掌握教材有一個深化的過程，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

（2）寫好三種計劃，即學年（或學期）教學計劃、課題（或單元）計劃、課時計劃（教案）

（二）上課

1.上課的意義

上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學生學的最直接的體現(xiàn)，是提高教學質量的關鍵。

教師要上好一節(jié)課的標準是：（1）要使學生的注意力集中；（2）要使學生的思維活躍；（3）要使學生積極參與到課堂中來；（4）要使個別學生得到照顧。

巧記：諸（注）葛（個）慘（參）死（思）

2.課的類型

根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型數(shù)，又可分為單一課和綜合課。

3.課的結構

一般來說，構成課的基本組成部分有組織教學、檢查復習、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)等。講授新教材是教學過程中最主要、最基本的部分，是一節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，組織教學并不只在上課開始時進行，而是貫穿在教學過程的各個環(huán)節(jié)，直到下課。

4.上好課的基本要求（簡答）

（1）教學目標明確（2）教學內容準確（3）教學結構合理

（4）教學方法適當（5）講究教學藝術（6）板書有序

（7）充分發(fā)揮學生的主體性這是上好課的最根本的要求。

巧記：主板內幕已結發(fā)

（三）作業(yè)的布置與反饋

布置作業(yè)的要求

（1）作業(yè)內容符合課程標準的要求；（2）考慮不同學生的能力需求；（3）分量適宜、難易適度；（4）作業(yè)形式多樣，具有多選性；（5）要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；（6）作業(yè)反饋清晰、及時；（7）作業(yè)要具有典型意義和舉一反三的作用；（8）作業(yè)應有助于啟發(fā)學生的思維，含有鼓勵學生獨立探索并進行創(chuàng)造性思維的因素；（9）盡量同現(xiàn)代生產(chǎn)和社會生活中的實際問題結合起來，力求理論聯(lián)系實際。

（四）課外輔導

課外輔導是上課的必要補充，是適應學生個別差異，貫徹因材施教的重要措施。

（五）學業(yè)成績的檢查與評定

常用的學業(yè)成績檢查的方式有兩大類：平時考查和考試。

【備考方向】1.整體識記教學工作的五個步驟 

2.重點識記前兩個備課和上課的相關知識點

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