關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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備考推薦：2018年河南教師招聘考試協(xié)議班

1.犯罪的本質(zhì)特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。

2.“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

3.我國改革的實(shí)質(zhì)：社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。

4.我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國家。我國的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。

5.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

6.人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

五、“”類

1.調(diào)節(jié)情緒的根本方法：理智控制法（借助自己理智的力量，去控制不良情緒）。

2.人類的生命具有：智慧。

3.自然界珍貴的財(cái)富：生命。

4.應(yīng)對挫折積極的態(tài)度：精神升華。

5.學(xué)會(huì)尊重重要：維護(hù)人格。自尊的人看重：自己的人格。

6.培養(yǎng)自立能力基本：立足于自己的當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。

7.法律基本的特征：強(qiáng)制性（依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施）。

8.避免違法犯罪的重要的主觀條件：自覺抵制不良誘惑。

9.競爭理想的結(jié)果：“雙贏”。

10.公民基本、重要的權(quán)利：人身權(quán)利。

11.公民根本的人身權(quán)利：生命健康權(quán)。

12.作為人應(yīng)當(dāng)受到他人起碼的尊重的權(quán)利：人格尊嚴(yán)權(quán)。

13.能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識：國家處在為難時(shí)刻。

14.維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的高表現(xiàn)：維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益。

15.我國高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(huì)。

16.在國家法律體系中具有高法律地位、效力、具權(quán)威：憲法。

17.當(dāng)代中國基本：處于社會(huì)主義初級階段。

18.克服考試焦慮重要：增強(qiáng)自身實(shí)力。

19.為了廣泛充分調(diào)動(dòng)一切積極的因素，黨和國家提出的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

20.維護(hù)國家長治久安有效、根本的辦法：依法治國。

21.人類的高理想：共產(chǎn)主義。

22.人民當(dāng)家作主有效、廣泛的途徑：基層群眾自治制度。

六、“主體”、“主導(dǎo)力量”類

1.我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體：公有制。我國分配制度的主體：按勞分配。

2.我國社會(huì)的主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

3.我國經(jīng)濟(jì)大舞臺上的主角：公有制經(jīng)濟(jì)。我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量：國有經(jīng)濟(jì)。

一、國策、戰(zhàn)略、理念

1、基本國策：對外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源

2、戰(zhàn)略：科教興國、人才強(qiáng)國、可持續(xù)發(fā)展、依法治國（方略）

3、重要觀念：科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、全面小康社會(huì)、價(jià)值觀、三個(gè)代表、共同富裕、共同理想

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