關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一．課題What are you doing?

二．教學(xué)目標

1. 知識與技能目標：

(1) 能正確聽、說、讀、寫詞匯playing, singing,reading等。

(2)正確聽、說、讀、寫句型 What are you doing ?I’m … . What is he/she doing? He/She is ….

2. 過程與方法目標：

(1)學(xué)生能用英文詢問別人正在做什么、描述自己在做什么。

(2)運用知識與生活情境相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確與人溝通的能力。

3. 情感態(tài)度與價值觀目標：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、參與意識及積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言及團結(jié)合作的能力。

三．教學(xué)重點：

能正確聽、說、讀、寫句型—Whatbe sb. doing? —Sb. be doing…

四．教學(xué)難點：

能正確使用現(xiàn)在進行時

五．教學(xué)過程：

Step 1 greeting

Step 2 lead in—play a guessing game

Step3 presentation—one shows the action and the others make new sentences.

Step4 practice—Students work in pairs. One student makes action and the other oneguesses.

Step 5 review— analyzethe rule of the sentences and read these sentences.

Step 6 homework—write ashort article to introduce the most memorable vacation.

六．板書：

What are you doing?

He is playing basketball.

Sheis singing.                          Sb.+be(am,is,are)+doingsth.

Tomis reading newspapers.

中學(xué)英語教案模板范例《Wher did you go on vacation?》

一．課題Wher did you go on vacation?

二．教學(xué)目標

1. 知識與技能目標：

(1) 能正確聽、說、讀、寫詞匯stayed,went, visited等。

(2)正確聽、說、讀、寫句型Wher did you/she/he go on vacation? I/she/he went to …. 

2. 過程與方法目標：

(1) 能用英語詢問別人在假期做了什么，描述自己在假期做了什么。

(2) 運用知識與生活情境相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確與人溝通的能力。

3. 情感態(tài)度與價值觀目標：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、參與意識及積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言及團結(jié)合作的能力。

三．教學(xué)重難點：

1.教學(xué)重點：能正確聽、說、讀、寫句型—Wherdid sb. go on vacation? —Sb. went to sp.

2.教學(xué)難點：能正確使用一般過去時

四．教學(xué)過程：

Step 1 greeting 

Step 2 lead in— aninvestigation about students’ vacations. 

Step 3 presentation—showsome pictures to students, and ask them some questions about them.

Step 4 practice—studentsmake up dialogues.

Step 5 review— analyzethe rule of the sentences and read these sentences.

Step 6 homework—write ashort article to introduce your vacation.

五．板書：

Wher did you go on vacation?     

He went to Shanghai.

She went to Sydney.sb. + went to + sp.

I went to the mountains. 

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