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      1. 2019教師招聘考試:美術(shù)作品的內(nèi)容與形式

        來源:時(shí)間:2019-02-22 10:53:11責(zé)任編輯:donghui

        關(guān)鍵詞: 全國招教

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        美術(shù)作品的內(nèi)容

        美術(shù)作品作為藝術(shù)家精神勞動(dòng)的成果,具有物態(tài)化的存在方式,它標(biāo)志著藝術(shù)家創(chuàng)作活動(dòng)的完成,也是美術(shù)的接受與消費(fèi)的基礎(chǔ)。美術(shù)作品是一個(gè)獨(dú)立自主的整體,包含著豐富的內(nèi)容。構(gòu)成美術(shù)作品內(nèi)容的基本因素:

        1.客觀因素

        即美術(shù)家在作品中所描述的現(xiàn)實(shí)生活及其所包含的意義,一般稱作題材。它是表現(xiàn)在作品中的,經(jīng)過美術(shù)家選擇、加工、改造的現(xiàn)實(shí)生活或客觀對(duì)象,它通常來自現(xiàn)實(shí)生活或文化領(lǐng)域。

        理解美術(shù)作品的內(nèi)容,首先要從對(duì)作品形象和形式的整體把握中判斷和區(qū)分作品的題材內(nèi)容和題材類型,特別是對(duì)文學(xué)性、情節(jié)性、敘述性、寓意性的美術(shù)作品,更要在區(qū)別題材類型的基礎(chǔ)上把握其具體的題材內(nèi)容和含義,這是理解作品主題和意義的基礎(chǔ)。

        2.主觀因素

        即美術(shù)家對(duì)這些生活及其意義的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、態(tài)度和情感,一般稱作主題。它是在美術(shù)作品中體現(xiàn)出來的美術(shù)家對(duì)其所反映的現(xiàn)實(shí)生活、文化觀念及其意義的獨(dú)特認(rèn)識(shí)、感受、評(píng)價(jià)、愛憎感情等。主題是作品內(nèi)容中重要的東西,并與題材緊密相關(guān)。一方面作品中表現(xiàn)的題材是美術(shù)家選擇、加工的現(xiàn)實(shí)生活或客觀對(duì)象,包含著美術(shù)家對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等;另一方面,主題也是通過作品中具體的題材和形象體現(xiàn)出來的,滲透在作品的情節(jié)、場景、形象等作品構(gòu)成因素之中的審美把握。因此,對(duì)作品內(nèi)容的理解,就不能僅僅滿足于對(duì)具體表現(xiàn)題材的把握,而要通過認(rèn)識(shí)作品題材體察其所蘊(yùn)含的主題意義。

        對(duì)美術(shù)作品欣賞、理解的高境界,是完整地、綜合地把握其意義。無論是寫實(shí)性作品還是抽象性作品,其意義都具體地存在于作品的具體形象和形式之中。也就是說,美術(shù)作品的意義不僅包含在內(nèi)容方面,也體現(xiàn)在形式之中。因此,對(duì)于作品意義的理解,需要完整地、綜合地把握作品由形式至內(nèi)容的層次、結(jié)構(gòu)及其相互之間的關(guān)系。

        美術(shù)作品的形式

        美術(shù)作品的形式,就是作品內(nèi)容的存在方式。它包含兩種緊密聯(lián)系的基本因素:一是作品內(nèi)容諸因素的組織結(jié)構(gòu),即在一定主題的指導(dǎo)下,把題材形象等各種因素組織起來的內(nèi)部結(jié)構(gòu),它是作品的內(nèi)部形式,稱“組織結(jié)構(gòu)”;二是作品形象呈現(xiàn)的外在形態(tài),即美術(shù)家所用的一定的手段和工具。

        1.組織機(jī)構(gòu)

        作品的“組織結(jié)構(gòu)”,在美術(shù)理論中也稱為“構(gòu)圖”、“布局”或“經(jīng)營位置”。它是作品的整體結(jié)構(gòu),即是從各個(gè)部分的相互聯(lián)系這一方面來把握內(nèi)容的。它關(guān)心的是題材、形象及其相關(guān)的明暗、光線、色彩、線條等在作品中的位置及其相互聯(lián)系。因此,它是美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容向其存在方式推移的第一步。

        2.美術(shù)作品語言

        美術(shù)作品的內(nèi)容向其存在方式推移的第二步,是美術(shù)作品的“藝術(shù)語言”,它使美術(shù)作品的內(nèi)容與組織結(jié)構(gòu)具體化、物態(tài)化。美術(shù)語言的內(nèi)在構(gòu)成可以分為幾個(gè)相互聯(lián)系又依次遞進(jìn)的層次:

        (1)第一層次可以稱為“媒材語匯”。不同的美術(shù)種類其所使用的創(chuàng)造材料是不同的,這些物質(zhì)材料特定的物質(zhì)特性在人們的感受中又是各不相同的,它構(gòu)成了美術(shù)語言的生理和心理基礎(chǔ)(也構(gòu)成了不同美術(shù)種類,具有不可替代的特定語言特征的客觀基礎(chǔ))。

        (2)第二層次可稱為“手法語匯”。它是構(gòu)成美術(shù)作品形式的“抽象”語匯,如色彩的冷暖,明暗的深淺,墨色的濃淡,筆觸的厚薄,線條的粗細(xì)等等?!笆址ㄕZ匯”中有一些是被程式化、規(guī)范化了的,如“人物十八描”、各種皴法等等。在這個(gè)層面中的語匯須與作品中的表現(xiàn)形象相結(jié)合,才能獲得確定的意義。

        (3)第三層次可以稱為“形象語匯”,如具體的人物、山水、樹木、動(dòng)物形象等,也包括抽象的三角形、矩形、圓形等規(guī)則形和各類不規(guī)則形。這一層次的美術(shù)語言既包容了前面兩個(gè)層次的語言特征,但又須和作品組織結(jié)構(gòu)相結(jié)合,才具有特定的表現(xiàn)意義。

        由此可見,從美術(shù)作品的整體看,美術(shù)語言中不同層次的“語匯”只有聯(lián)系成一個(gè)有機(jī)整體并參與到作品的組織結(jié)構(gòu)中,即準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)作品的內(nèi)容時(shí),才能終獲得確定的意義。

        3.藝術(shù)作品的形式美

        形式美具有特定的含義,它首先是指在美術(shù)作品中,色彩、線條、形體、明暗、空間等美術(shù)語言既和諧(符合一般規(guī)范)又具有創(chuàng)造性(顯示個(gè)性色彩)的組合。主體對(duì)作品中的形式美的心理反應(yīng)和感受本身就是作品內(nèi)容的一部分。因?yàn)樵谧髌返男问街校话鄳?yīng)的情緒和感情,如優(yōu)美、寧靜、憂郁、熱烈、奔放等。

        形式美的另一層含義則與美術(shù)作品的語言特征相關(guān)聯(lián),即在美術(shù)中,每一門類都有屬于自身特征的語言表達(dá)方式,它們是無數(shù)的美術(shù)家們?cè)诼L的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐漸積累起來的,具有特定的審美趣味和文化內(nèi)涵。


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