教師招聘考試知識點多而且還不好記，的小編來了，每天給您整理教師招聘考試中涉及到的小知識點，每日打卡來學(xué)習(xí)吧~堅持下去，考試不是事！

動作技能分類的內(nèi)容雖然在教育心理學(xué)當(dāng)中并非極高頻考點，但卻是易混點，學(xué)生一碰到相關(guān)題目出錯率比較高，再次將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理，幫助大家理清思路。

1.操縱器具的動作技能和徒手技能。在動作技能中，根據(jù)是否需要操縱一定的工具可以將其分為操縱器具的動作技能和徒手技能兩種。例如，寫字、繪畫、打羽毛球射擊等就屬于操縱器具的動作技能，而跑步、體操、唱歌和跳舞等不太依賴工具的則屬于徒手技能。

2.連續(xù)的動作技能和不連續(xù)的動作技能。根據(jù)動作的連續(xù)性程度，可將動作技能分為連續(xù)的動作技能和不連續(xù)的動作技能。連續(xù)的動作技能完成動作序列較長，較多受外部情境的制約，需要對外部環(huán)境進(jìn)行不斷的調(diào)節(jié)，如舞蹈、球類運動等。不連續(xù)的動作技能一般是自我調(diào)節(jié)的，較少受外部情境的控制，動作時間短促，如射擊、投籃等。

3.開放性技能和封閉性技能。根據(jù)動作過程中外部情境是否變化，可將動作技能分為開放性技能和封閉性技能。開放性技能較多受外部情境的制約，需要根據(jù)外部情境中的信息，不斷調(diào)整操作者與外部環(huán)境之間的關(guān)系，如駕駛汽車等。封閉性技能較少受外部情境控制，如舉重等。

4.精細(xì)動作技能和粗大動作技能。根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可以把動作技能分成精細(xì)動作技能和粗大動作技能兩種。精細(xì)動作技能是指在狹小空問范圍內(nèi)進(jìn)行的，要求動作具有協(xié)調(diào)性、精確、幅度小的特點的技能，如打字、刺繡和雕刻等。其特點是僅僅涉及身體或四肢小肌肉群的運動來完成活動。粗大動作技能是指在較大空間范圍內(nèi)進(jìn)行并要求做大幅度動作的技能.如跑步、游泳、打球等。其特點是需要整個軀體和大塊肌肉群的運動才能完成活動。

這里尤其是開放性技能和封閉性技能不易區(qū)分，實際上這兩者的關(guān)鍵區(qū)別點在于對外界情境的以來程度，對于外界情境以來程度低的屬于封閉性，依賴度高的屬于開放性，抓住該劃分標(biāo)準(zhǔn)。

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