引起和保持有意注意的條件

(一）對(duì)活動(dòng)目的的理解

(二）間接興趣

(三）合理地組織活動(dòng)

(四）排除內(nèi)外干擾

在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

（一）培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的好奇心

（二）豐富學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)大表象儲(chǔ)備

（三）創(chuàng)設(shè)想象情境，引發(fā)想象

（四）利用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式喚起學(xué)生的想象

如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

（一）教材的選擇和合理使用

（二）改進(jìn)教學(xué)的方法

研究表明，死記硬背的教學(xué)方法不利于思維的發(fā)展的，教學(xué)必須注意：

第一，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力:思維是從問(wèn)題開始的。

第二，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

第三，有意識(shí)地幫助學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各種思維方法來(lái)培養(yǎng)邏輯思維的能力。

第四，提高學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)水平。

第五，提高元認(rèn)知能力，教會(huì)學(xué)生思維策略。

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