關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

今天我們就來練習(xí)一道結(jié)構(gòu)化試題，幫助大家輕松搞定面試。

今日提問：老師又是家長這個(gè)問題怎么看？

對于有些老師自身又是家長，在實(shí)際教育中是一種比較常見的現(xiàn)象。

我們應(yīng)理性看待這一問題。

對于這個(gè)問題，我認(rèn)為可以有兩種理解。

第一，老師本身就是家長。作為老師，每個(gè)人都有自己的家庭，都會(huì)成為或者即將成為一名真正的家長。老師成為了家長，可以對孩子的成長有更多的了解與理解，能更好的體會(huì)為人父母對子女的殷切希望。雙重角色要求老師既要做好教師的工作又要盡好家長的職責(zé)。

第二，老師是學(xué)生家長的代理者。教師是新一輪課程改革的關(guān)鍵，新的教師職業(yè)道德規(guī)范談到了教師要關(guān)愛學(xué)生，教師只有有意識地調(diào)整與改善自身角色,合理地與家長角色相結(jié)合,協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系,做好學(xué)生家長的代理者，做好學(xué)生的欣賞者、傾聽者，才能融入到學(xué)生的群體中，才能更好地開展教學(xué)活動(dòng)。

作為老師，對學(xué)生的愛是不可或缺的，但是教師對學(xué)生的愛和家長對學(xué)生的愛還是有一定區(qū)別的。教師的愛不能等同于家長的愛，因?yàn)楦哂衅毡樾院徒逃?，認(rèn)識到兩者的區(qū)別，更有利于提升教師愛的理性。也避免一些家長因此推卸自身的責(zé)任，忽略家庭教育的重要性。

2025教資上岸大本營

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